温故知新

英文中把动作分两个方面来讨论：一个是“时”，即表示动作发生的时间；另一个是“态”，即表示动作进行到何种程度。这就是所谓的“时态”。在这一章我们只讨论三个时间下的“一般动作”，下一章我们继续讨论三个时间下的“进行动作”。

时态一直是英文教学中的一个难点，也是中国学生不易掌握的内容。在本书中，我们主要分析和讲解各种时态最常见的思维用法，请读者细心体会。时态深刻反映了说话人的思维，在短时间内难以很好把握，需要在学习过程中仔细比较和推敲时态用法的规律，才能真正灵活掌握各种时态的用法。