幼儿阶段的歌谣，通常有两种形式，一种是唱的儿歌，一种是说的童谣，是英语母语国家的父母对孩子进行语言启蒙最常用的学习内容。
为什么儿歌与童谣对英语学习这样重要?主要原因是中文和英文的语言体系差异非常大。
很多外国人难以听懂中国人说的英语，最大的问题就是中国人说的英语听起来不像是英语。
中国人不了解英语的语言节奏，英语与汉语在重音、音节长短方面差别很大。只有按照英语的节奏类型、语音语调读出来的英语，听上去才地道，才找到了英语的语感。
英语说得好听不好听，语音、语调与节奏是关键因素。在加拿大和美国这些移民比较多的国家，英语老师对培养外国人学英语非常有经验，他们认为外国人说英语不规范，主要就是语言节奏有问题。
因此，老师开始教英语时就给大家一些常见的节奏类型，就像我们中文诗歌的平平仄仄平平仄，让大家反复练习。之所以这样做，是因为成人学外语时，由于难以摆脱母语的影响，做到准确的外语发音相当困难，只能不断苦练分解成节奏类型的句子，直到掌握了英语句子的节奏模式为止。
没有接触过英语的儿童，相当于一张白纸，相比大人学英语的困难程度，儿童学习英语的语音语调与节奏要轻松容易很多。儿童通过练习经典的儿歌与童谣，就能准确地掌握英语的节奏与韵律、语音和语调，而这些就是语感启蒙的重点。
语感启蒙阶段的一项重点，就是通过儿歌，配合上动作，来练习英语的节奏、语音语调，让孩子掌握地道的英语音韵。通过听儿歌、唱儿歌、说童谣，来掌握流畅的、优美的、准确的英语语音、语调与节奏类型。学英语是一个长期积累的过程。
孩子需要学习几年或者十几年的时间。为了提高学习质量，基础必须打牢。儿歌与童谣这种语感启蒙训练，就是打基础的过程，家长不要急于求成。语感启蒙阶段注重的是培养孩子对英语的学习兴趣，掌握英语的韵律和节奏。
提醒家长注意，尽管儿歌童谣的学习非常重要，但它们仅仅是英语学习的辅助部分，还需要与其他英语学习方式相结合。
