孩子在小学阶段辨音题出现的问题其实是英语教学与考试相脱节造成的，与孩子的学习能力甚至是语言能力没有太大的联系，但是有的孩子往往会被考卷上的红叉叉所打击，甚至造成孩子对英语学习失去兴趣和信心。为了帮助同学和家长们，在这里就给大家支支招。

　　【重要】具体操作方法如下：

　　1、打印或者购买一张英语音标挂图，贴在墙上;

　　2、每天教学四个音标，同时复习前一天学习的音标，不断地改变顺序大声朗读(实际每天所花的时间三分钟都不到);

　　3、基本一个月下来，20个元音就都认识了;

　　4、两个月下来48个音标基本能搞定;

　　5、在这个过程中，孩子在做辨音题时(或者订正试卷时)，尤其是难辨别的音，除了教学孩子正确的读法，更要写出音标让孩子辨析;

　　6、坚持一段时间后，孩子的辨音题基本能不错了。

　　在解决了辨音题的问题后，音标学习并不是就此结束了，接下来要解决地是根据音标读单词。

　　在实践中发现，孩子单个的音标可以读出来，但是要连在一起读出来，同时还要兼顾重音，还是需要练习的过程。

　　这个过程，小学、初中的老师都未必能在课堂上让您的孩子练习到，所以要想孩子的音标掌握好