目前，英语在教学中的地位越来越重要，小朋友从小就开始学英语，但是他们学起英语来倍感吃力，尤其是听力。那么，如何学好英语听力呢，今天我们一起来讨论人教版英语听力。

在日常的教学中，我们遇到过很多孩子单词句子会拼会写，但唯独听力提升非常缓慢，家长着急，孩子压力也大。为什么我们的听力就这么难提升呢?小编收集整理了相关知识，希望能帮助到您。

一、 环境

所谓英语学习环境是指学生眼睛看到的、耳朵听到的和嘴里说的尽可能是英语。让学生在学习场所、生活场所、玩乐场所都可以看到和学习英语。耳朵听到的和嘴里说的主要指的是语言的学习目的主要是听得懂说得出，这需要教师的主观努力，去引导、去营造环境去创造机会。也可以去听力课堂学习。

二、情景

小学英语课堂教学必须尽最大限度地引起学生的学习兴趣，为学生提供足够的机会用英语进行活动，让学生感受到运用所学语言成功地达到某种目的后的愉快。这是小学生的年龄特点和英语学科的特殊性所决定的。要使小学生能够在40 分钟的时间内保持良好的学习状态，教师必须根据不同的教学内容创设各种情景，做到教学情景化。

在英语课堂上老师尽量多用英语、少用母语，有的小学生还听不懂，一般我们是采用直观手段，如实物、图片等创设语境。但我认为老师利用眼神、口形、手势和其他肢体语言帮助学习理解效果会更好，因为运用体态语进行英语教学，能集中学生学习的注意力，提高学生学习英语的兴趣和积极性，使兴趣渗透教学的全过程，教学中师生共同参与双边活动，而教师的作用是引导和帮助学生学习英语，激发学习兴趣，努力创设语言环境及情景，鼓励学生积极参与课堂的实践活动，让学生全方位参与学习过程，让学生学会发现问题、解决问题的方法，变被动的学习为主动的学习。课堂上灵活的教法、维妙维肖的表演、富有表情的朗读、生动形象的讲解，使平时一些羞于开口的学生在课堂上被吸引开口。

以上就是小编今天为您介绍的如何学好英语听力，如果你想更深入的学习人教版英语听力，可以在线学习英语听力课堂哦。英语是一个持之以恒的过程，只要你坚持，一定会有回报。