大家在学习英语的时候，是需要了解英语单词的读音方法的，要不然就不能准确的进行发音了，那么英语读音法的内容是什么?英语自然拼音法是怎样的呢?今天听力课堂就来介绍下。
英语读音法
英语读音法之英语自然拼音法
自然拼音是以英语为母语国家的小朋友阅读时普遍使用的一种学习方法。它通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，从而达到“看字读音，听音辨字”的效果。小朋友通过直接认识字母及字母组合与其所代表的发音，当再次看到该字母或字母组合时，就能够自然地反应出如何发音，听到发音也能够直觉地反应出如何拼写。
拼读规则
英语世界—自然拼音法包含185个音图，涵盖了95%以上的英语单词，只要掌握拼读规则，见到单词就会读，听到单词就会写。固定组合之一，“ight”组合。 在所有单词中它的发音永远不变， “ight” 他的拼写永远不变i, g, h ,t 记住它马上读出大纲单词 5个字母的单词只分两部分 Bight Fight Light Might Night Right Sight Tight 读得出，写的对。平均一个组合涉及到80个大纲单词，掌握185个拼读规则就能掌握全部大纲单词。
功能
认读方便
固定185种拼读规则，建立单词拼写和发音之间的直接联系，就像学拼音!看到会读，听到会拼，彻底攻克认读困难!
容易记忆
英语世界—自然拼音法独创最先进的“右脑学习法”激发右脑思维空间，单词形状配合发音一次记住，单词轻松记，考试不发愁!
激发兴趣
学习英语就像玩游戏，动画结合、拼读结合，即简单又有趣，调动孩子的好奇心，从而迷恋英语爱上英语。
简单易懂
“英语世界—自然拼音法”预置全套标准美式发音，让孩子足不出户就能够交到发音纯正的英语伙伴，随时随地纠正孩子发音，从此听得懂、读得准、出口成章!
便于阅读
“英语世界—自然拼音法”从深层激发孩子对英语的理解，建立正确的英语逻辑思维，像美国孩子一样学英语!从此阅读交流再也不是问题!
学习高效
根据2009年《全国中学生英语学习调查》显示，按照传统的学习方法，中学生日均单词记忆数量为20个左右，而且需要反复机械记忆。记住小初高教学大纲全部单词至少需要300天以上。而《英语世界—自然拼音法》完全掌握后，15天即可突破小、初、高全部单词，为您的孩子节省近300天的宝贵学习时间，彻底解决英语学习效率问
英语读音法是怎样的?
一、开闭音节读音，元音字母重读开音节和闭音节中的读音：
1、a：
(1)在开音节中/eɪ/name，plane，Jane，baby，cake;
(2)在闭音节中读作 /æ/bag，dad，hat，map，black，back;
(3)后面字为st，ss，th时读/ɑ:/
2、e：
(1)在开音节中/i:/he，these，me，Chinese;
(2)在闭音节中/e/bed,let,pen,desk,yes,egg
3、i：
(1)在开音节中/aɪ/bike，drive，time，nice，kite;
(2)在闭音节中/ɪ/fish，big，drink，it，milk，swim
4、o：
(1)在开音节中/əʊ/those，close，go，hoe，home，no;
(2)在闭音节中/ɒ/clock，not，box，shop，soc
二、特殊读音：元音字母在重读音节中的特殊读音
1、a：
(1)在/w/音后面/ɒ/want，what，watch，wash，quality
(2)在f，n，sk，ph，sp，ss，st，th，lm前/α:/after，plant，ask，grasp，glass，fast
2、i：在-nd，-ld和gh前/aɪ/find，child，light
3、o：
(1)在-st，-ld前/əʊ/most，postcard，old，cold
(2)在m，n，v，th前/ʌ/come，monkey，love，mother
三、r音节-r音节元音字组在重读音节中的读音
1、ar：
(1)/α:/car，farm，dark，sharpener
(2)在/w/音后面/ɔ:/warm，quarter，toward
2、or：
(1)/ɔ:/forty，morning，short
(2)/ɜ:/word，worker，worse
3、er，ir，ur：/ɜ:/certainly，bird，Thursday
四、re音节-re音节元音字组在重读音节中的读音
1、are：/eə/care，dare，hare
2、ere：/ɪə/here，mere
3、ire：/aɪə/fire，hire，wire
4、ore：/ɔ:/more，score，before
5、ure：/jʊə/pure，cure
6、-re：/ə/centre，fibre，titre，meagre，saltpetre
五、元音字组，元音字组在重读音节中的读音
1、ai，ay：/eɪ/afraid，rain，wait，day，play
2、air：/eə/air，hair，chair，pair，repair
3、al：
(1)在l,k前/ɔ:/small，ball，talk，wall，all，talk
(2)/ɔ:l/always，also，salt，almost
(3)在f,m前/α:/half，calm
4、au，aw：/ɔ:/autumn，daughter，draw
5、ea：
(1)/i:/teach，easy，cheap，please
(2)/e/heavy，bread，sweater，weather
(3)/eɪ/break，great
6、ear：
(1)/ɪə/hear，dear，near，clear，year
(2)/eə/bear，pear，wear，swear
(3)/ɜ:/earth，learn，early
7、ee：/i:/jeep，week，green，three
8、eer：/ɪə/pioneer，deer，beer
9、ei，ey：
(1)/eɪ/eight，neighbour，they
(2)/i:/seize，key
10、eu,ew：
(1)在j,l,r,s后/u:/ flew，brew，jewelry，jewel
(2)/ju:/ new，few，newspaper
英语读音法
英语读音法分几个阶段学习?
第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。
第二阶：能够成功拼读元音+辅音(辅音+元音)。如：c-a ca a-t at
第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音。如d-o-g dog
第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。如sw-ea-t-er sweater
第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。
第六阶：单词量大量扩充，能够阅读英语文章。
学习字母或字母组合的发音英语共有48个音节，每个音节对应一个字母/字母组合，在标音时不要IPA音节，而用对应的字母/字母组合，使学习者不需去记忆IPA音节，看到单词中的字母组合，能知道大概的发音。
英语读音法特点
很多孩子用记忆单字字母顺序的方法学英文，把单字拆成一个一个字母，然后记忆字母的排列顺序。错误的学习，不仅延误语言开发的黄金期，也扼杀孩子学习的兴趣。
而自然拼读法的最大特点是：它会把复杂的发音归纳成有规律的、简单的发音，把英文的字母与发音联系起来，彻底解决学生学英语发音难、发不准音的问题。
据研究，英语单词80%以上都符合一定的发音规则，只要孩子掌握这些发音规则，并加以练习，就可轻松的做到看字读音，听音拼字。
如何让自己的英语发音更标准
英语发音有两种:美音和英音。美式英语最大的一个特点就是卷舌化。很多单词的发音都有/ə/这个音，所以美音听起来更活泼一些，说话的时候也更放松，属于开玩笑的感觉。尽量去模仿这种声音，说英语时大声的说，语速快，比较活泼，说话时用比平时说话更大的力气才能发出地道的美音哦。
压低自己的声音
外国人说话都有这种感觉，声音低沉有磁性，发音的气场很强(低音炮)让人听了有一种领导力和安心感。这种低沉的音调搭配美音独特的卷舌音会产生一种慵懒的感觉。体会这种慵懒的感觉，在平时英语口语练习中，注意有意识压低声音，用声音把你的特殊“气场”展现给别人。
句首语气词和不太明显的哼哼
oh, Ah,Umm.....这些词就和古文中的句首发语词一样，没有什么具体意义。就是起到一个舒缓紧张语气，说这些词的时候大脑想一些事，有思考的时间，会让谈话变得轻松起来。哼哼声则会让你的句子听得更饱满，发音更好听。
多样化的使用大量同义词
美式英语的一个重要特点即是大量使用同义词。在交谈中，不要过多重复使用同一个词组，从头到尾都是 Great, Well..未免太过单调。不如添加一些不同的回答方式，表现出情感的回答如：That's so bad/so terrible/oh,no......这种都是表示遗憾安慰发生了某件不好的事的别人，多用几个表达会让谈话变得有趣。
断句和重音
除去要在逗号和句号断句停顿，在重要的信息处要加上停顿和重音，加重强调的语气有助于别人轻松获取重点信息。并且，断好句可以给你留出换气的时间，也会让别人更自然地集中注意力于和你的交谈。
连读
注意词语在句中的连缀现象。在一些特殊情况下，会连读或吞掉某些音。试着多模仿美剧中人物的日常发音，连读说得好的话，会使你的语音非常贴近美国人的语音，也就是你的美式发音非常“地道”。并且，在说英语的时候，要自然的有一些表情，一些感情流露。不要面无表情，跟你谈话的人会非常反感这一点，这样你的英语才真正的被应用在现实中了。
通过以上的内容，我们已经了解了英语读音法的内容了，在读英语单词的时候，就可以使用英语读音法了，这个方法是非常的简单易学的，如果还有疑问的话，可以咨询听力课堂。
