在高中英语的学习中，动词并非总是以谓语的形式出现，它们还常以非谓语动词的形态存在，为句子增添更多的层次感和表达的细腻度。今天，我们就来深入探讨一下非谓语动词的用法。

一、非谓语动词的定义与分类

非谓语动词，顾名思义，是指在句子中不担任谓语的动词形式。它们主要包括三种类型：不定式（Infinitive）、动名词（Gerund）和分词（Participle），其中分词又分为现在分词（-ing形式）和过去分词（-ed形式）。

二、不定式（Infinitive）

· 定义：动词原形或“to+动词原形”的结构，表示目的、原因、结果等。

· 作用：可作主语、表语、宾语、定语、状语及补足语。

· 示例：To learn English well is my goal.（作主语）

三、动名词（Gerund）

· 定义：动词的-ing形式，具有名词性质，表示抽象概念或习惯性动作。

· 作用：常作主语、宾语、表语及定语。

· 示例：Reading is a good habit.（作主语）

四、分词（Participle）

现在分词（-ing形式）：表示主动或进行。

· 示例：The man standing there is my uncle.（作定语）

过去分词（-ed形式）：表示被动或完成。

· 示例：The broken window was repaired by a handyman.（作定语）

五、非谓语动词的注意事项

· 逻辑主语一致：非谓语动词的逻辑主语应与句子主语保持一致，尤其是分词作状语时。

· 时态与语态：动名词和不定式没有时态和语态的变化，但分词有。

· 语义区别：不同类型的非谓语动词在表达上有细微差别，需根据语境选用。

六、填空题练习

1._______ (see) the beautiful scenery, we couldn't help taking photos.

答案：Seeing

解析：分词短语作状语，表示原因，且逻辑主语“we”与“see”为主动关系，故用现在分词。

2.My favorite hobby is _______ (swim) in the sea.

答案：swimming

解析：“hobby”是名词，其后需接动名词作表语，表示“在海里游泳是我的爱好”。

3.It's important _______ (learn) English well for our future.

答案：to learn

解析：“It's+形容词+to do sth.”为固定句型，表示“做某事是……的”，故用不定式。

4.The book _______ (write) by Mo Yan is very popular.

答案：written

解析：过去分词作定语，表示书是被莫言写的，故用过去分词。

5.He pretended _______ (not hear) me when I called his name.

答案：not to hear

解析：“pretend to do sth.”为固定搭配，表示“假装做某事”，否定形式为“pretend not to do sth.”。

非谓语动词是高中英语学习中的重要一环，希望通过今天的讲解和练习，大家能够掌握非谓语动词的基本用法，并在实践中灵活运用，让英语成为你表达思想、探索世界的强大工具。您也可以访问网站主页，获取最新的英语学习资料，全方位提升英语水平。