以上四个单词都有同样的形容词后缀：—ive, 并且在拼写上A，B与C，D分别相似，但这四个单词的意思却截然不同：A.competitive：竞争性的，有竞争力的；B.comparative：比较的，相对的；C.exclusive：独家的，专门的；D.expensive：昂贵的。句子的意思是：艾森豪威尔的州际公路将国民以新的方式联系在了一起，并且通过使交往变得没那么昂贵，而促进了主要的经济增长。所以答案选D.expensive。

这道题给我们的信息是在复习单词时，对于形近的词要特别区分，以免混淆，而把本应做对的题做错。

因此，在最后两星期同学们应把复习单词的重点放在以上三方面，这样不仅可以更有效地记忆单词，也能对更好地做题有很大的帮助。

另外，历年的完形真题也是我们要着重复习的地方，因为通过对以往考过的六级完形真题的分析，发现有很多地方都是考了又考的，例如：

So Germany was asking bright young__79__to leave their country, culture and families…(2008年6月)

79. A.dwellers                  B.citizens            C.professionals         D.amateurs

答案：C。

It began as a military communication system, which expanded into a government-funded __80__ research network. (2009年6月)

80. A.citizen                     B.civilian             C.amateur                 D.resident

答案：B。

注意，以上两道真题的选项有几个是相同的，这样的例子还有很多，同学们只要多练历年的真题，特别是练从改革以来的，可以安排在这两周来做，如果09年12月考的是完形，相信同学们一定会因此受益的。

以上就是对于完形在剩余的两周应该着重注意些什么，接下来我们谈谈如何在短时间内应对改错。

虽然，根据以往考试来分析，我们知道考改错的几率不大，但是我们也要有备无患。

对于改错，很多同学认为是语法的问题，其实语法并没有大家想象地考得那么多，大家在接下来的两周主要看看以下几个语法，一般来说应对改错中的语法还是绰绰有余的：主谓一致，非谓语，定语从句，虚拟语气，倒装句。另外，在做改错题时，同学们一定要先把错误正确地指出来，因为根据得分标准，能正确地指出错误，但不能改正正确可以得一半的分，而大部分同学做题是靠语感的，知道就是这个地方错了，但就是不知道该怎么改。因为出题者也了解大家的这种情况所以才这样酌情处理。还有很重要的一点是，一定要读完标有错误那一行所在的整句话，不能只看有错那一行，因为出错的地方是以整个句子为条件设计的，例如：2006年12月真题中的第62题(2007年6月六级全面改革以来再也没考过改错，所以这是最近的改错真题。)

According to the survey, ”reading is on the decline on every        62_________

region, within every ethnic group, and at every educational level。”

The day the NEA report was released, the U.S. House, in a tie      63_________

经分析，62题的改法应该是：把第二个on改为in，因为读完62题那一行所在的整个句子，才能发现on every region是错误的，应该是in与region搭配。

与完形一样，大家在剩余的两周也要多做真题，可以以2000年1月的开始到2006年12月为止，一方面，锻炼临场感；另一方面，也能总结一些做改错题的规律，还有可能在下次考试遇到做过的题。

总之，在最后两周，同学们如果能按照以上的建议去做，就会发现，其实，六级综合并没有大家想象地难以应付，说不定还能为我们最后的总分贡献不少。