Part IV Reading Comprehension (Reading in depth)
Section A
47 growth
Section B
Passage Two
48 stable
49 challenges
50 certainly
51 role
52 combined
53 significant
54 included
55 comprise
56 solutions
Passage One
57, C encourage boys to express their emotions freely
58, A perform relatively better
59, C It fails to give boys the attention they need
60, A teaching can be tailored to suit the characteristics of boys
61, C They have sharper vision
62. C . It makes all the hard work worthwhile.
63. D. Disputes over money may ruin a relationship.
64. A. conflicts between couples tend to rise
65. D. men and women view money in different ways.
66. C. discuss money matters to maintain a healthy relationship.
深度阅读Section A解析
这是一篇讨论能源资源的说明文，话题是考生比较熟悉的能源问题，不断增长的人口与可再生资源的矛盾该如何解决。文中指出能源的一些可替代形式如生物能源、风能太阳能等可再生资源将在未来发挥越来越重要的作用。但是专家指出，即使这些资源储备量惊人，但是到2050年也只能满足世界30%的需求。文章最后两段探讨了各能源在市场上的需求，以及解决未来能源需求的其他方案。
总体来说，这篇文章理解难度不大，填空难度适中，所选词汇也都是四级考纲的词汇。选项较具有干扰项，多为c和s开头的单词，考生在考试时要特别注意。
Section B
Passage One
这篇文章针对传统的男女生一起上学，一起接受教育提出了质疑。作者从文章一开头就表明了自己的看法：对于男生而言，单性教育，即男生们一起上学会对男生的身心发展更为有利。
文中出现一个短语，received wisdom，即是“人们普遍的看法，公认的看法”。也是作者所批判的一种观点。传统观点认为，男生和女生混合教育会对男生发展更有利。
但是作者认为单性教育对男生有以下几个好处：可以让男生们更自由地表达自己的情感，可以学习自己感兴趣的艺术，舞蹈，音乐等学科。不用去遵守人们在传统印象中对男生的期盼。而且单性教育可以针对男生的身心发展特点而制定学习计划。
并且作者觉得，目前英国教育把女生当做关注重点，忽视了对男生的重视。
Passage Two
（昂立版分析）2011年12月17日四级深度阅读第二篇的话题是金钱观，属于社会类话题，难度相对于深度阅读第一篇略难。文章讲到经济衰退 (recession)对于个人和人际关系的影响，如是否选择度假、争吵发生的概率等，又讲到男女不同的金钱观念，文章最后建议男女之间应该开诚布公的讨 论涉及到钱的问题，这样才能维持一个健康的关系。
按照做题的顺序，各位考生在考场上先标注段落顺序，一共4个自然段。第二步，划取定位，62题的定位词是名词vacationing；63题比 较直接，定位词为“Line1, Para2”；64题是数字和大写字母，为“YouGov poll of 2,000”；65题是大写人名，为“Kim Stephenson”；66题的定位在题干里有所提示：“at the end of the passage”。纵览五道考题的定位词选取，均在昂立四六级阅读课程及大型冲刺讲座上强调过，各位学员在定位方面可谓毫无压力。
特别讲一下63题，考察对于“money is known…to bring a relationship to its knees”这句话的理解，“bring sth. To its knees”的意思为ruin or destroy, 结合上下文，这句话的意思为dispute over money may ruin a relationship. 如果考生实在无法理解，可以利用昂立课堂上多次讲到的“把may”技巧。
选取定位词之后，接下来的一步为锁定定位词所在的原文加以理解，结合选项，去伪存真选出最佳答案。
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