这部分阅读的文章都是节选自一些学术文章，所以文字比较简洁，每个句子所包含你的信息量也会 大一些。和普通新托福阅读文章一样，文章的首句即为整个文章的主题，接下来文章会围绕这个主题展开一些细节性的话题。此外，还要把握文章的最后一段，和每个段落的一些关键词语，以判断作者的语气和态度。在段落中间，一般情况下，第一句为主题句，后面就论据，考生注意表示转折和原因的副词“ but , because ,yet”等以确定作者的语气和对该话题的态度。
2、听力：判断说话人的语气，记录说话者的观点和支持性例子
听力是这类考试的难点，但考生如果已经明白了新托福阅读材料的意思，那么也变得不那么难了。因为阅读部分已经揭示了听力的主题，考生需要做的就是判断听力文章的观点和阅读之间的观点，是相互支持还是反驳，支持/反驳的支持性例子有那些，这就是听力的重点。
鉴于听力的长度和难度，新托福考生需要在听的过程中做笔记。与阅读部分一样，记录关键词和句子，这些词语和句子往往存在于转折或者过渡词语的后面。
3、写作：关键词语不变，有合理的结合和恰当的过渡词语把听力和阅读部分的意思进行结 合
这里我提供一个自己总结的新托福写作模版。
第一段：总结听力和阅读部分的主要观点和内容
In the listening material , the author pointed out a fact/phenomenon that -------------(指出听力文的重点，)which was opposed to ideas ----------(总结阅读部分的观点)in the reading materials.
第二段：展开论述听力和阅读部分观点的分论点
In the first place / firstly / to begin with , speaker believed that ------------(指出听力部分分论点内容) he reasons for his /her views were as follows , first ------------ second -----------(听力分论点细节)，while the author in the reading material confirmed that ――――(阅读部分的观点) which was totally different from the viewpoints in the listening parts.
第三段：总结段论
To sum up ,--------------------(重新总结一下文章的主要意思。不用加入自己的观点。)
这个模版可以简单总结为：总(总结听力和阅读的核心内容指出它们之间的关系)-分(分开论述听力和阅读的观点和细节性信息)-总(总结全文观点)
