2010年12月英语六级听力考试讲义与笔记

 

资料的选择：

 

1、听力原题 2、TOEFL的听力 3、《走遍美国》、《探索》、《国家地理》

 

听力结构：

 

Section A：10个短对话

Section B：3个段子;复合式听写（很少考）

 

类型题：

 

比如：Would you go to dance with me tonight？去不去干……

回答Yes/No.以及理由。

Would you go with us？ Would you join us？

Would you go with me？ Do you wanna come？

Wanna come？

 

应试听力提高的三个层次：

 

1、听懂原文 2、搞清考题之间的类型关系 3、判断出是什么考题

听力遇到的问题：

 

一、语音问题：

 

连读：跟读提高口语，考试时不太重要，注意听重读。

 

二、态度方向：

 

测试：I‘m upset. × I’m overjoyed. √

I‘m beside myself with joy. √ I’m in the blues. ×

I feel high today. √ I feel down recently. ×

 

三、口语话问题：

 

语气（升降调、重读）

例句：Something just hit the front window.

What？（什么东西呀？你说什么（没听清）？惊奇，生气。）考试用书

例句：He was my boyfriend.

 

考校园生活：

 

学生：异性（同学关系）、同性（室友关系）

 

口语词汇

 

tape 胶带（邮局场景） cassette 磁带

project 作业 =assignment awful 糟糕的

terrific 特棒的 awesome 特棒的

I see. 我明白。

I can tell that. 我能看得出。 I understand that. 我听说。

I have got 。。. 我有…… have to = have got to （gotta）

be going to = be gonna want to = wanna

tell him I‘ll take this book. 表示买

I won’t buy that. 我不信。buy=believe

 

四、场景问题：

 

1、如何出考题 2、如何判断场景（场景线索词）外语学习网

例如：book（校内：Libary;校外：bookstore）

textbook， dictionary， magzine， reference book， bibliography

manager， order--bookstore

 

解题思路：

 

比如：traffic： traffic jam car： break down