在大学英语六级考试中，掌握语法知识是取得高分的关键之一。而在众多语法点中，强调句型因其独特的表达方式和强调功能而备受考生关注。本文将详细解析大学英语六级中的强调句型，并通过一些英文例子帮助大家更好地理解和应用。

一、强调句型的结构

强调句型的基本结构为“It is/was + 被强调部分 + that/who + 其他部分”。其中，“It is/was”作为形式主语，用于引出被强调的部分；“that/who”为连接词，根据被强调部分的不同而选择使用；“其他部分”则是句子的剩余部分。

二、强调句型的用法

1.强调主语
在强调主语时，通常使用“who”作为连接词（当主语为人时），也可以使用“that”（当主语为物或事情时）。例如：

It was John who broke the window.（是约翰打破了窗户。）

It is the book that I am looking for.（我正在找的就是这本书。）

2.强调宾语
强调宾语时，同样使用“that”作为连接词。例如：

It is the gift that she gave me for my birthday.（她送给我的生日礼物就是那个。）

3.强调状语
强调状语时，可以强调时间、地点、原因等状语成分。例如：

It was yesterday that he met her for the first time.（就是昨天他第一次见到她。）

It is in the park that we usually have our picnic.（我们通常是在公园里野餐的。）

三、强调句型的注意事项

1.强调句型中的“It is/was”没有实际意义，只是起引导作用。

2.被强调的部分通常是句子的主语、宾语或状语，也可以是其他成分，但必须是句子中的重点信息。

3.在使用强调句型时，要注意时态的一致性。如果原句是一般现在时或一般将来时，强调句中的“It is”保持不变；如果原句是一般过去时或过去进行时等过去时态，强调句中的“It was”则相应改变。

四、强调句型的优势

强调句型在英语表达中具有独特的优势。它可以通过改变句子的结构来突出强调某个部分，使句子更加生动、有力。在大学英语六级考试中，运用强调句型可以使作文更加出彩，吸引阅卷老师的注意。

通过本文的解析和示例，相信大家已经对大学英语六级中的强调句型有了更深入的了解。在备考过程中，建议大家多加练习和运用强调句型，以提高自己的英语表达能力和写作水平。同时，也要注意时态的一致性和被强调部分的准确性，以确保句子的正确性和流畅性。