在大学英语六级考试中，语法知识是必不可少的一部分。而在语法学习中，非谓语动词的使用尤为关键。非谓语动词包括不定式、动名词和分词，它们在句子中充当不同的成分，起着连接句子结构、表达复杂逻辑关系的作用。本文旨在探讨连接的非谓语动词形式一致的原则，帮助考生更好地掌握这一语法点。

一、非谓语动词的基本形式

非谓语动词包括不定式（to do）、动名词（doing）和分词（现在分词doing和过去分词done）。这些形式在句子中可以充当主语、宾语、表语、定语、状语和补语等不同的语法成分。

二、连接的非谓语动词形式一致原则

在句子中，当两个或两个以上的非谓语动词作为并列结构出现时，它们的形式应保持一致。这一原则适用于不定式、动名词和分词的各种情况。

1.不定式的形式一致

当两个或两个以上的不定式作为并列结构出现时，它们的形式应保持一致。例如：

He decided to go abroad and to learn a new language. （他决定出国学习一门新语言。）

在这个句子中，“to go abroad”和“to learn a new language”都是不定式，形式保持一致。

2.动名词的形式一致

当两个或两个以上的动名词作为并列结构出现时，它们的形式也应保持一致。例如：

She enjoys singing and dancing. （她喜欢唱歌和跳舞。）

在这个句子中，“singing”和“dancing”都是动名词，形式保持一致。

3.分词的形式一致

分词包括现在分词和过去分词，它们在句子中作为并列结构出现时，形式也应保持一致。例如：

The running and jumping children attracted the attention of the passers-by. （奔跑和跳跃的孩子们吸引了路人的注意。）

在这个句子中，“running”和“jumping”都是现在分词，形式保持一致。

三、注意事项

在运用非谓语动词形式一致原则时，需要注意以下几点：

遵循语法规则，确保非谓语动词的形式正确。

注意非谓语动词在句子中的成分和作用，避免混淆。

在实际运用中，根据语境和逻辑关系选择合适的非谓语动词形式。

掌握连接的非谓语动词形式一致原则是大学英语六级语法学习中的重要一环。通过理解和运用这一原则，考生可以更加准确地表达复杂的逻辑关系，提高英语写作和阅读的能力。因此，在备考过程中，考生应加强对非谓语动词的学习和实践，熟悉各种形式的用法和搭配，为取得优异的成绩打下坚实的基础。