当进行英语听力训练时，需要关注句子的不同组成部分，包括谓语、主语和宾语等，以更全面地理解句子的含义。

方法一：聚焦谓语部分，理解句子核心

谓语部分是句子的“心脏”，它表达了主语所执行的动作或所处的状态。通过首先关注谓语部分，我们可以迅速捕捉到句子的主要信息。例如，在句子“We've finished our homework”中，谓语“have finished”告诉我们“我们”已经完成了某个动作，即“完成了作业”。

为了更好地训练这一技能，可以选取一些包含不同时态、语态和语气的句子进行练习。通过反复聆听，逐渐培养对谓语部分的敏感度，提高听力理解能力。

方法二：识别主语，明确句子主体

主语是句子中执行动作或描述状态的主体，对于理解句子的整体意思至关重要。在上面的例句中，“We”是主语，它告诉我们是谁完成了作业。

为了训练识别主语的能力，可以选择一些结构清晰、主语明确的句子进行练习。通过对比不同句子的主语部分，逐渐培养对主语的敏感度，提高识别能力。

方法三：关注宾语，理解动作对象

宾语是句子中动作的对象或状态的承受者，它帮助我们了解动作的具体内容和方向。在上面的例句中，“our homework”是宾语，它告诉我们“我们”完成了什么。

为了训练关注宾语的能力，可以选择一些包含不同宾语类型的句子进行练习。通过关注宾语部分，我们可以更深入地理解句子的含义，提高听力理解能力。

额外建议：

积累词汇和短语：词汇量的大小直接影响听力理解的能力。因此，建议学习者在日常学习中注重词汇和短语的积累，扩大词汇量，提高听力水平。

练习语音和语调：英语中的语音和语调对于理解句子的含义非常重要。建议学习者通过模仿和练习来熟悉英语的语音和语调，提高听力理解能力。

结合上下文理解：在听力练习中，不要仅仅关注单个单词或句子，而要结合上下文进行理解。这有助于我们更好地理解句子的含义和逻辑关系。

多种材料练习：使用不同类型的听力材料进行练习，如新闻、讲座、电影片段等。这有助于我们适应不同口音、语速和语境下的英语听力。

持续练习和反思：英语听力是一个需要持续练习和反思的过程。建议学习者保持每天一定的听力练习量，并在练习后及时进行反思和总结，找出自己的不足之处并加以改进。