英语字母是学习英语的入门基础,对于每个孩子来说,是幼儿时期必须要学会的知识。很多家长在教小朋友英语字母时,不知道用什么高效方法,下面听力课堂就说下幼儿学习英语字母的方法。
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英语字母
一、儿童学英语字母怎么教?
1、按编号找字母
在黑板上写出的字母或出示的字母卡片下面编上号码。教师读字母,幼儿说相应的编号;或教师说出编号,幼儿读出相应的字母。
2、找出所听到的字母卡片
幼儿自备字母小卡片一套,将学过的字母卡片放在桌上,教师说Show me the big/ small letter….幼儿出示相应的卡片。也可把教学用的字母大卡片放在讲台或黑板上,教师说Point to the big/small letter….幼儿上台取相应的卡片,然后领读该字母。
3、按顺序给字母排队
教师把字母卡片发给幼儿,然后分大小写字母让幼儿按顺序逐个把字母挂在黑板上。也可用幼儿的字母小卡片在课桌上按顺序给字母排队。
4、找朋友
将大、小写字母卡片发给幼儿,让幼儿给大写和小写字母配对。教师可随机请拿到卡片的幼儿读卡片上的字母,这时拿到相应的大写(或小写)字母卡片的幼儿站起来响应,并出示字母卡片领读。
5、找邻居
将卡片发给幼儿。由一幼儿上台读自己拿到的字母,如Bb,拿到Aa和Cc的幼儿也要上讲台,按Aa,Bb,Cc的顺序排好,全班读这三个字母。
6、按顺序接力读(写)字母
教师按横排或竖列让幼儿按字母顺序背字母,并随机停下,有另一排(行)接下去背。也可随机指名连续背,使幼儿注意力更为集中。按小组组织默写接力竞赛,每组每个幼儿写若干个字母,再由下一个接下去,先完成而又正确的为优胜者。
二、英语字母有什么书写要求?
有的字母是一笔完成,而有的是两笔或三笔完成的。现归纳如下:
(1)一笔完成的字母: 大写:C G J L O S V W Z 小写:a b c d e g h k l m n o q r s u v w y z。
(2)两笔完成的字母: 大写:B D K M P Q R T U X Y 小写:f i j p t x 。
(3)三笔完成的字母: 大写:A E F H I N 小写:无。
英语字母
三、英语字母有什么作用?
从视觉方面讲字母构成单词源,单词构成短语,短语构成句子,句子形成文章。音标是是一切语言发出的声音的书写形式。语言发音的最小单位是因素。音标学好了,单词就学的快,容易记,单词容易记了,短语就好记了,短语好记了,句子就好记,句子好记了作文张口就来。熟能生巧,基本功学扎实点对以后学任何语言都会有很大的帮助。
英语字母学习的关键是要有趣味性,要让孩子喜欢上学习,愿意主动去学。听力课堂有很多关于儿童学习英语的方法,家长可以去看下。
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英语字母
1、按编号找字母
在黑板上写出的字母或出示的字母卡片下面编上号码。教师读字母,幼儿说相应的编号;或教师说出编号,幼儿读出相应的字母。
2、找出所听到的字母卡片
幼儿自备字母小卡片一套,将学过的字母卡片放在桌上,教师说Show me the big/ small letter….幼儿出示相应的卡片。也可把教学用的字母大卡片放在讲台或黑板上,教师说Point to the big/small letter….幼儿上台取相应的卡片,然后领读该字母。
3、按顺序给字母排队
教师把字母卡片发给幼儿,然后分大小写字母让幼儿按顺序逐个把字母挂在黑板上。也可用幼儿的字母小卡片在课桌上按顺序给字母排队。
4、找朋友
将大、小写字母卡片发给幼儿,让幼儿给大写和小写字母配对。教师可随机请拿到卡片的幼儿读卡片上的字母,这时拿到相应的大写(或小写)字母卡片的幼儿站起来响应,并出示字母卡片领读。
5、找邻居
将卡片发给幼儿。由一幼儿上台读自己拿到的字母,如Bb,拿到Aa和Cc的幼儿也要上讲台,按Aa,Bb,Cc的顺序排好,全班读这三个字母。
6、按顺序接力读(写)字母
教师按横排或竖列让幼儿按字母顺序背字母,并随机停下,有另一排(行)接下去背。也可随机指名连续背,使幼儿注意力更为集中。按小组组织默写接力竞赛,每组每个幼儿写若干个字母,再由下一个接下去,先完成而又正确的为优胜者。
二、英语字母有什么书写要求?
有的字母是一笔完成,而有的是两笔或三笔完成的。现归纳如下:
(1)一笔完成的字母: 大写:C G J L O S V W Z 小写:a b c d e g h k l m n o q r s u v w y z。
(2)两笔完成的字母: 大写:B D K M P Q R T U X Y 小写:f i j p t x 。
(3)三笔完成的字母: 大写:A E F H I N 小写:无。
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英语字母
从视觉方面讲字母构成单词源,单词构成短语,短语构成句子,句子形成文章。音标是是一切语言发出的声音的书写形式。语言发音的最小单位是因素。音标学好了,单词就学的快,容易记,单词容易记了,短语就好记了,短语好记了,句子就好记,句子好记了作文张口就来。熟能生巧,基本功学扎实点对以后学任何语言都会有很大的帮助。
英语字母学习的关键是要有趣味性,要让孩子喜欢上学习,愿意主动去学。听力课堂有很多关于儿童学习英语的方法,家长可以去看下。