高中英语语法内容繁多，又关联甚广，这种情况下及时梳理自己的语法体系很关键。以下是小编整理的关于高中英语语法:主动语态和被动语态的区别与用法的资料，希望对你有所帮助！

如果主语是动作的执行者，或者是说动作是由主语完成的，要用主动语态；如果主语是动作的承受者，或者是说动作不是由主语而是由其他人完成的，则用被动语态。

主动语态和被动语态的用法

1．被动语态的构成

由于不及物动词不能带宾语，故无被动语态，只有及物动词或相当于及物动词的动词短语才有被动语态，其基本构成方式是“助动词be＋过去分词”。

注意：“be＋过去分词”结构不一定都是被动语态，有些动词（如 be，feel，look，seem等）后面的过去分词已转化为形容词，用作表语表示状态。

2．主动语态改被动语态的方法

1）将主动语态改为被动语态应注意以下三个方面：①将主动语态的宾语改为被动语态的主语；②将主动语态的谓语动词改为“be＋过去分词”结构；③将主动语态的主语改为介词by之后的宾语，放在谓语动词之后（有时可省略）。

2）含直接宾语和间接宾语的主动语态改为被动语态时有两种情况：①把间接宾语改为被动语态的主语，直接宾语仍保留原位；②把直接宾语改为主动语态的主语，此时，间接宾语前要加介词to或 for。

3）不带to的动词不定式作宾语补足语的主动语态，改为被动语态时不定式前要加to。

4）带复合宾语的动词在改为被动语态时，一般把主动语态的宾语改为主语，宾语补足语在被动语态中作主语补足语。

5）短语动词是不可分割的整体，改为被动语态时要保持其完整性，介词或副词不可遗漏。

以上就是高中英语语法:主动语态和被动语态的区别与用法的全部内容，大家赶快学起来吧！