高中英语语法内容繁多，又关联甚广，这种情况下及时梳理自己的语法体系很关键。以下是小编整理的关于高中英语语法:动词变名词的变化规则例子，动词变为名词的方法与构词法的资料，希望对你有所帮助！

动词变名词，通常加ing,叫做动名词，表示"……这件事"。有的动词变名词要加名词后缀，不同后缀，意思不同。比如teach,teacher；act,actor。有些动词变内部字母，比如advise,advice。

动词变名词的构词法

一：动词后加or或er变成对应的人，如conduct—conductor ，cook—cooker，drive—driver , edit—editor；

二：动词后加ment，如achieve—achievement, adjust—adjustment , advertise—advisement ,agree—agreement；

三：动词后加tion，如adapt—adaptation，affect—affection，attract—attraction；

四：动词后加sion，如admit –-admission，conclude—conclusion，decide—decision；

五：动词后加-ance/-ence，如allow—allowance，aear—aearance，assist—assistance；

六：动词后加-al，如arrive—arrival，survive—survival；

七：动词后加ing，这个例子多得没法数了。

动词变为名词的方法

1.词形不变，词性改变。例如：work, study, water, plant等可以用作动词，也可以用作名词。

2. 一些动词在词尾加上-er或-or之后就变成了表示“某一类人”的名词。例如：work—worker, teach—teacher, sing—singer, jump—jumper, play—player, learn—learner, visit—visitor, invent—inventor等。

注意：1)以不发音的e结尾的动词，在词尾加-r。例如：drive—driver, write—writer等。

2)以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，应双写末尾的辅音字母，再加-er。例如：run—runner, win—winner， begin—beginner等。

3. 在动词词尾加-ing变成名词(方法与动词变为现在分词的方法相同)。例如： meet—meeting, build—building, wait—waiting, wash—washing, swim—swimming, shop—shopping, begin—beginning等。

动名词的规则变化

1.一般情况下,直接在动词后加－ing （现在进行时）work ---- working study ----- studying

2.动词以不发音的－e结尾,要去－e加－ing take ----- taking make ----- making

3.重读闭音节的动词,要双写词尾字母,再加－ing cut ----- cutting put begin

4.以－ie结尾的动词,把变成y再加－ing lie ----- lying tie ----- tying die ----- dying

以上就是高中英语语法:动词变名词的变化规则例子，动词变为名词的方法与构词法的全部内容，大家赶快学起来吧！