高中英语语法内容繁多，又关联甚广，这种情况下及时梳理自己的语法体系很关键。以下是小编整理的关于高中英语语法:动词变名词的变化规则的资料，希望对你有所帮助！

动词在词尾加上-er或-or之后就变成了表示“某一类人”的名词，规则如下：以不发音的e结尾的动词，在词尾加-r。以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，应双写末尾的辅音字母，再加-er。

动词变名词的规则

1.有些可以加词尾-er/-or变成指执行某一特殊动作的人

farm——farmer 农民/农夫

sing——singer 歌手

travel——traveler 旅行者

drive——driver 驾驶员

player 比赛者/选手

play——cleaner 清洁工人

run——runner 奔跑者/信使

win——winner 优胜者

writer 作者/作家

write——diver 潜水者

wait——waiter 侍者/服务员

paint——painter 画家/画匠

rob——robber 强盗

surf——surfer 冲浪者

own——owner 所有者/业主

explore——explorer 探险家

visit——visitor 访问者/来宾

invent——inventer 发明人

think——thinker 思想家

heal——healer 医治人

discuss——discusser 论述者/讨论者

describe——describer 描述者/制图人

2.以下的都可以加词尾-ing“行为、状态、情况”等抽象名词

farming 农事

singing 歌声

traveling 旅行状态

driving 操纵行为

playing 游戏/运动

cleaning 清洁处理

running 奔跑/运转状态

winning 胜利情况

writing 作品

diving 跳水行为

waiting 等待状态

painting 油画

robbing 回采煤柱

surfing 冲浪游戏

exploring 扫描

visiting 访问行为

3.以下的通过加不同的派生手段变为名词：

invent——invention 发明

die——death 死亡

active——act 举动/行为

please——pleasure 愉快的事

think——thought 思想

heal——healing 康复

decide——decision 决定

discuss——discussion 讨论

confident——confidence 信心

describe——description 描写/记述

动名词的规则变化

1.一般情况下，直接在动词后加－ing（现在进行时）。work——working，study——studying

2.动词以不发音的－e结尾，要去－e加－ing。take——taking，make——making

3.重读闭音节的动词，要双写词尾字母，再加－ing。cut——cutting，put begin

4.以－ie结尾的动词，把变成y再加－ing。lie——lying，tie——tying，die——dying

以上就是高中英语语法:动词变名词的变化规则的全部内容，大家赶快学起来吧！