在老托福听力之中，考生要面对三个部分：Section A-30个短对话，Section B-两个长对话，Section C-表示3个课堂教学段落，每一段长度通常都是在3分钟内。在新托福听力中取消了短对话，换为两个场景对话和四个课堂讲座。新托福听力题型更加侧重语言环境，所选材料不脱离实际的美国校园学习和生活，牵涉到的场景有课堂内真实授课，课堂外学生与图书馆工作人员的咨询建议沟通，office hour期间与老师的关于作业论文等的交流或者是学生之间关于学校建设、学校政策、个人学习活动安排等的讨论。在听力内容中也不排除那些真实语境下的口误、停顿、重复等。更好考察到学生在真实语境中的听力能力。

　　新托福听力题型变化二：听力难度加大，淡化解题技巧

　　以上也提到老托福听力题型中，材料长度不超过3分钟，在新托福听力中，材料长度能达到4-6分钟，同时在材料里有很多的细节，新托福听力题型在题目数量上已经降低，考试时间却变长，考生由于时长和信息量的加大容易遗忘。而且在课堂对话中，偶尔出现教授与多个学生之间的互动，容易造成角色混淆与整体理解上的判断失误。这些新托福听力题型的变化意味着考生要从提升托福听力实力出发应对，而相对于老托福听力解题，技巧的作用越来越弱。

　　新托福听力题型变化三：重视听力能力，加入综合考察形式

　　在老托福考试中，听说读写的运用是独立考察的。新托福中，更多考察学生综合运用英语的能力。在托福口语和托福写作中均加入阅读和听力的考察，特别是要听力能力放到首位。听力的独立考察以及听力的综合考察意味着考生不仅需要可以听明白内容，按照内容答题;还要在听力之后概括、总结听力内容，同时对考生有了更高的要求。

　　以上就是为大家带来的新托福听力题型变化，新托福听力的诸多侧重点需要引起考生注意，托福听力能力的提升也需要考生在托福备考中做好详细计划。