大致内容：
对话1：
男生去问教授讲到的pricing strategy. 说家里开了个餐馆，价格一般都不变，问怎么用pricing strategy 增加profits。教授说一些小企业自己没办法开展有效的research，无法确定要怎么改变strategy. 乱改价格可能还有意想不到的后果。比方说自行车降价，你肯定以为会有更多人买吧。但其实不一定，人们会担心是不是质量更烂了。再比方说bakery，面粉涨价了，价格却不变。虽然profit少了，但是customer base稳定。教授建议男生可以把这个作为final paper的主题，多研究一下。也建议他再看看自己家的business, 虽然他自己觉得变化的pricing更好。
讲座1：
艺术：讲述关于Dutch画家的静物画的两种方法，第一种以Bosschaert为例，传统的作品，但并不真实，因为是在很明显的分隔区域。另外一种以Carter为代表,是一种video painting，非常生动，善用技术，有光影有声音，显得非常真实。这两者有一个共同点。之前的画家，是根据不同人的手稿创作的，animation的这个也是经过多次处理才形成的。
讲座2：
生物：本文主要研究不同南非猴子的不同视力类型,有三种视觉：一种能看到所有颜色，一种红绿色盲，一种只能看到黑白灰。一种猴子，所有的公的都是红绿色盲，大部分母的是全彩，小部分母的是红绿色盲。它们觅食的水果是否成熟主要是看颜色。文中担心红绿色盲的猴子怎么办。做了个实验是在不同颜色的箱子里放巧克力，发现全彩的猴子比红绿色盲的猴子觅食强很多。那怎么办呢?文章说红绿色盲的猴子分别不同的质地更强，而且像蜥蜴昆虫这种也是它们的食物之一。文中还说这样不同的猴子吃不同的食物，竞争更小。虽然不知道它们会不会share，然后吃一样的食物。
对话2：
学生去找professor，想获取一些关于class project的信息。教授提到了light stone dormitory，建议学生去研究此，因为其不寻常的电源和可循环利用的材料。并且Green buildings建议学生冬天去研究,因为只有在那个时候可以感受它的辐射热。
讲座3：
化学：氮气是组成地球和人体的重要成分。人吸收氮有两个方法，一个是直接吃蔬菜，一个是吃肉，但是动物也是吃植物来获取的。然后植物的氮有两种途径获取，一个直接从土里获取。一个是通过一种bacteria分解，获取(这里有解释空气里的氮气为什么不能直接被吸收，因为氮的两个atoms的bond特别紧，一般都分不开)。然后有学生问，除了这两种自然的方式，有没有人工合成的方法，比方说Lab. 教授说有，人工合成很多肥料。但是有一个副作用是这些营养被冲进江河湖海里，导致大量藻类繁殖，它们死了之后腐烂耗氧，导致鱼类缺氧死亡。
讲座4：
考古：考古学的课，讲的是热带雨林里的新的考古方法，用一个P什么和GPS的飞机画出三维地图，但是雨雪雾天气不好用，举了个例子说这种方法带来的新发现，一个古代文明，善于规划土地之类的。
