Task1-2独立口语题
Task1-2属于独立口语题，这两个必须认真审题，以防出现跑题的问题。学生回答的时候一定要控制内容长度，棒小编建议大家控制到110词以内。考生用一到两个分论点来阐述，把它的细节说清、例子讲得贴切完整也是可以获得高分的。
独立口语环节写了过多的分论点，一方面会导致学生在考试环节中时间越加紧张，另一方面还容易造成例子太多说不完，条理不清晰的情况出现。
可参考结构
Topic sentence: 简单概括问题并提出1-2个论点
First argument: 提出第一个论点+ 2-3句话解释
Second argument: 提出第二个论点+ 2-3句话解释
Conclusion: 用另一种方式复述问题和论点
Task1-2独立口语没有输入材料，要求考生单纯根据问题本身作答;而Task3-6综合口语主要是考学生的记忆转述能力，给考生输入材料和问题，需要大家结合材料去回答。
Task3-6综合口语题
Task3审题的时候，考生需要明白的是：发表看法的是男是女;针对的是建议信(student's letter)还是校方新规(university's plan)。Task4 注意看在lecture中使用的例子解释的对象是什么。
Task5 一般是会让考生概述学生遇到的问题，说说都有哪两种解决的方案，你推荐哪一个以及为什么。Task6基本上每次都是让我们用听力中的例子来解释2种XXX，所以只要了解XXX是什么即可。
在综合口语部分如何将对话转换成称述呢?考试在听懂文章内容后可以适当应用一些词汇、表达方式的转换来增加口语分数，这里给大家列举一些。
换同义词
having a disagreement可以变成：
A. be in/have/hold
B. different/distinct/conflicting
C. opinions/views/perspectives
换近义词
better不妨变成：more efficient/more effective
变换表述
A. prefer a private/public space替换成：prefer to/ doing in private/ in public
B. solve the problem替换成：deal with/ resolve/ settle/ address/ handle/ discuss/ talk about the problem/issue
C. 变换主动被动关系：have the problem/ issue/ disagreement solved/ resolved
中文变换
比如说，未必非得说“解决分歧”，也可以是
A. 最终结果： "达成一致" reach an agreement
B. 最终结果：“形成结论” come to a conclusion, make a final decision
C. 过程中：“表达不同意见/看法”
- express/ indicate/ show/ voice disagreement
