听力文本大意: history professor和学生讨论，学生说去了 DC—个展览，想写某某的作品，某某把2D转化成3D就像native American wearing the blankets然后又提了 另一个可 以写的东西，什么culture, art之列的都归了一个东 西，which is relevant to class。老师说这是一个history class,你应当写更多与课堂有关的话题而不是art。
对话2：
听力文本大意: 女生说在学校的官网上孩子找到一个club which is educated,但她不感兴趣， 她high school的club都是什么检垃圾之类的。教授说其实你可以自己建一个club,只要两步，第一步要有其他四个人跟她一起当core,第二部填个表写清楚club的purpose and goal,女生文件一个club有没有fee,教授说university 供fund只要有budget。最后一题貌似是女的认为一个environmental dub对她未来 的career有帮助。
讲座1：
听力文本大意: 撒哈拉沙漠的一个东西沉积，然后灰尘给亚马逊森林造成影响，沉积物其实不是沙子，而是生物遗骸什么的。
讲座2：
人类学上的分类，一种分类将其分为了四个阶段，釆集 狩猎、饲养牲畜、种植庄稼，还有就是有计划的养殖种植，然后这种分类并不完美，仍然有很多的缺陷。
讲座3：
听力文本大意：海洋污染，提到噪声污染，主要来自船只，虽然没有过很明确的证据，但是噪声污染仍被相信影响到了海洋生物，让鱼、鲸等神经紧张，影响交流和交配。
讲座4：
听力文本大意：室外美术，提到在室外进行美术创作，重视看到的景物，提到要客观，然后说到印象主义的影响，提到莫奈，然后让学生要专心画画不被打扰，因为景色变化太快。
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