不知道大家在高中的学习过程中有没有英语老师告诉过你们，有一本书叫做新概念的，这本书其实有很多版，一本一本都是由浅入深的，而这本书可以给大家提供泛读和精听的平台，而新概念英语第二册听力就慢慢的开始有难度了。
原则
简单原则
1、造就成就感，培养自信。
2、增加兴趣。
3、语言朗朗上口。
4、易于学以致用。
量的原则
多-—好，更多-—更好，最多-—最好。
重复原则
英语有句谚语"repetition is the mother skill(重复是技能之母)"。你可以回忆一下你学习任何一种技能的过程。无论是游泳还是骑自行车，都是重复同一类动作的过程。任何技能的获得，当然包括英语这项语言技能，均来自重复。在刚开始学习英语口语时，重复原则就更为重要。有些软件有跟读的功能，它就是让你能够不断的跟读、重复，并且将你的声音进行录制，可以在不断重复跟读的过程中找到自己的差距。
模仿原则
语言是人们在长时间的实践中形成的认同符号，其运用"规则"可依。孩子学语言是个模仿的过程，他们每天模仿父母、周围的人、电视等一切可以模仿的东西，并且模仿得越来越象，突然有一天，他们停止模仿了，并且逐渐形成融合自己个性特征的语言方式。
借鉴母语学习
这可以借鉴一下咱们小时候中文是怎么学的来开始。小时候语文老师带着咱们朗读新课文，然后在课文里面挑出难写的汉字，接着还把汉字作为晚上的作业：每个难字写两遍并组个词组。同时开始一段一段的带着咱们做文章讲解。最后把有些有价值的文章还要求背诵。而且考试里面还有诗词的文章背诵的题目。还有语文考试里面的阅读理解的题目也是考验大家对文章的理解能力。同理，英文的阅读学习也是如此。朗读——挑出生单词——一段一段的、一句一句的分析文章和句子之间的关系——再把有意思的英文文章背下来。日积月累文章学的多了就会发现好多文章的句子段落单词都会开始重复了。那么，那个时候你的阅读就提高了。而这个学习阅读的过程就是英语学习阅读的第一个提高法则：进行严格的阅读精读过程。只有这样才有可能提高英语的阅读能力。做阅读的过程中务必准备一个`生词本`，把碰到的一切自己不熟悉的词汇记录下来，然后变成一本有针对性的词汇表。再把这个词汇表认真学习并背下来，那么阅读能力一定会更上一层楼。而听力课堂就能够为大家提供更多的原生学习方法，而且听力课堂里面还有很多的高质量的教材。
泛读泛听积累
1、阅读和听力范围要广，求精更求泛。对于比较经典的文章要学会精读，并且反复读，在阅读过程中要学会借助于词典等工具，对文章中主要的单词、短语、句型、语法等进行更透彻的理解，仔细地揣摩文章的叙事思维逻辑和文章背景。所谓“泛”，就是阅读的范围不能单单局限于一种，应该大面积地阅读，在你能够充分理解文章内容的前提下，你可以在社会科学、历史、地理、艺术、风土人情、科学技术等方面进行阅读，不求深究，只要理解就够了，这样，既培养了英语语感，又增加了自己的文化常识，达到扎扎实实提高英语水平的目的。
2、尽量阅读和听写外国原著。刚开始阅读原著时，难度可能会比较大，你可以可以先选择一些短篇的小说或者故事来阅读，这类作品保持原作的风格，文字也多出处在原文，可以增加感性认识，培养并增强语感，再逐渐过渡到读原著，因为原著才是真正的“英语”，通过阅读它，才进入了地道的英语世界，对语汇、语法、句型及文化背景等的理解和掌握才有了生机。
3、要学会坚持。在英语学习中，从陌生到熟悉都需要经过一个漫长的过程，英语学习贵在坚持，不可能一两个星期就见成效。据数据显示，如果一个阅读水平中等的人，读一般的书，每天读15分钟，一年就可以读到20本书。当然在我们阅读时应该根据自己的学习量，一天读30分钟左右。
相信大家在看完了上文中给大家介绍的这些后，大家可以多多按照上面的这些学习原理做相应的练习，例如根据新概念英语第二册听力做精听，然后听写，久而久之相信大家能够很清楚的听懂每一个词。
