初中英语口语交际活动计划内容涉及几个方面?
口语交际能力的培养是一个不断积累的过程，所以我们在日常生活中要用正确的方法学习口语内容。那么下面就让我们一起来了解一下关于初中英语口语交际活动计划内容涉及几个方面?
初中英语口语交际活动计划，听力课堂为你详解：
一、活动步骤：
在全体英语教师方面辅导的基础上，进行班级口语交际比赛，各教师组织评比和奖励。在此基础上每班选拔5名学生参加口语交际比赛。
二、参赛内容：
以七至九年级选题内容，课文 、获以英语故事、英语诗歌为主，可配乐朗诵。
三、比赛形式：
每名参赛选手抽签选题，脱稿口语交际表达，时间不超过5分钟;
四、活动时间，地点：
20xx年X 月X 日星期X , 阶梯教室
五、评分标准：
1、语音准确地道。(3分)
2、语调规范自然。(3分)
3、节奏感强，语流顺畅。(2分)
4、表情自然，表演投入。(1分)
5、穿戴整齐，大方有礼。(1分)
总分为10分。
六、评委：全体英语教师
七、奖项设置：
一等奖10名，奖金100元，合计1000元。
二等奖20名，奖金80元，合计1600元。
三等奖30名，奖金50元，合计1500元。
优秀奖40名，奖金20元，合计800元。
以上方案 ，请学校领导给予支持
小学生英语口语交际活动计划
一、 活动目标
为丰富学生的课余生活，扩展学生的知识面，提高学生对英语口语的交际能力，语言表达能力，综合实践能力，培养学生学习英语的兴趣。
二、 活动对象
二年级英语口语兴趣班学生
三、 活动时间
第二周至十五周五下午第二节
四、 活动地点
xx校区二(1)班课室
五、 活动形式
注重学生的切身体验，让学生在轻松愉快的活动中锻炼、学习，以个人、小组、集体进行。
六、 活动要求
教师认真准备每一次活动的内容，丰富学生的知识、锻炼学生的综合实践能力，做到动中学、乐中学。学生积极配合，不迟到，守纪律。
七、 活动内容
1、26个英语字母的发音训练活动。
2、英语口语交际实践活动
3、英语歌曲表演活动
英语口语交际社团活动计划
一、指导思想
通过社团活动, 使学生进一步体验英语的快乐, 进一步激发学生学习 英语的兴趣,培养学生良好的习惯,发展学生的个性,提高学生的综 合素质,促进学生的全面发展,展示学生的英语才华。
二、活动目的
1.通过社团活动,进一步激发学生学习英语的兴趣。
2.通过专题培训,拓展学生的英语知识、开拓学生的思路
3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式,使学生 能更好地理解课本知识,提高解决实际的能力。
三、活动原则
1、主体性原则:学生是活动的主体,应充分开放活动空间,正确处 理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。
2、 主题性原则:社团活动的主题鲜明, 符合学生的生活和学习实际。
四、规章制度
1、活动时间:每周二下午第二节课后,不迟到,不早退。
2、服从老师和社团干部的组织安排。
3、活动前准备好所需材料,活动中遵守课堂纪律,活动后做好老师 布置的任务。
4、保持教室卫生干净。
五、活动安排
第一学期
第二学期
总之,开展英语口语社团活动,使之规范化、制度化、防止一阵 风、形式主义, 真正使参与学生学有所得,我们每个老师都要付出很 大的努力,勤于思考,大胆实践,最大限度地调动学生的积极性,将 英语口语社团活动开展得丰富多彩、富有实验中学的特色。
英语口语交际活动总结
一、兴趣是学习的动力
第一次兴趣活动的情景还跃然眼前。当我走进教室的一刹那，我被学生的专注所感染了，他们个个充满了对英语知识的渴求。我心想如果能趁热打铁，激发他们的学习激情，那对今后的教学会事半功倍。于是我改变了备课计划中的常规教育，师生问候后进行Free talk ，营造英语学习的氛围。随后进行了游戏导入。How are you ? 进行交流。在游戏的同时师生间的距离就拉近了。学生忘记了自己在学习，教室里不断传出欢快的笑声。下课了，孩子们依然觉得余兴未尽。
此后，每次活动，我都会精心设计孩子们喜欢的游戏，让他们在玩中学，玩中写。坚持“趣”字是活动的宗旨。
二、合作学习
英语竞赛不仅可以激发学生的参与意识，还能培养学生的集体荣誉感和合作精神。我在教学时经常把学生分成若干小组，在学习字母、音标和日常交际时，预先布置任务。让全班开展小组竞赛。有了任务，学生学习起来就特别认真，主动。为了不落后其他小组，他们互相帮助学习。我们在排练英语服装表演时，大家开动脑筋，献计献策。自编英语对话，自己设计动作等。这时，组员们围成一圈，那情景真是热火朝天哪～通过小组合作的方式进行学习，学生不仅学习主动性增强了，学习效率也提高了。
通过上述听力课堂小编为大家介绍的关于英语口语交际的相关内容，希望对想要了解这方面信息的人有所帮助。学习英语口语能够培养孩子们的交际能力。
