如何系统自学英语口语
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如果说你想学好英语，那么口语一定是最不容忽视的一环。因为口语的使用频率远高于书面语。而且它是你英语功底的脸面。不管你文字功底怎么样，只要你能说一口流畅地道的口语，别人就会认为你的英文水平很高。反之，如果你一开口就结结巴巴，不管你的英语笔试考多少分，别人都不会觉得你的英文有多好。所以要学好英语，首先一定要突破口语。
但是很多人都觉得学口语好难，投入了很多时间精力，甚至花了很多钱，就是开不了口。而且你还为此找了很多借口：我没有语言天赋，我的词汇量不够，我的语法不好，我没有语言环境......其实，这些都不是最关键的。
根据我多年指导学员学英语的经验，我发现，大部分人都存在的问题是，你没有在大脑中对如何学习英语口语形成一个基本的框架。查理芒格说，你必须要根据头脑中的思维框架来安放你的知识和经验。否则所有的知识都只是一般散沙。
所以，要学好口语，也要先系统地了解口语的知识技能框架是什么，然后才能有方向，有目的的开启进步之路。
今天我们就来看一下，学英语口语之前，你应该在脑海里先搭建一个什么样的框架，以及这个框架每一个组成结点的学习重点是什么。
- 1 -
音标发音
如果你是一个成年人，或者是已经有自主学习能力的未成年人，学口语的第一步一定是先搞定音标，因为音标是正确,标准发音的基础。
怎么样学音标呢？
学好音标的关键是要了解它的发音规则，也就是发音时口腔和舌位上的变化。
整体来说，英语发音相比于中文发音口腔位置要靠后。
特别是元音的发音要更加立体，饱满，紧绷。
我听过很多学员的发音，他们的最大问题不是发不准，而是发不全。嘴巴张不开，发音不饱满，不完整；怎么办呢？
分享给大家一个练习原则 - 夸张。
在发音的时候刻意把原来要做的嘴形再张开大约30%。
通常情况下，人们在发音的时候嘴形往往做不到位，这样再加上30%，差不多就是刚达标的水平。
坚持这样练习，直到养成可以饱满发音的习惯为止。
- 2 -
单词发音
学好音标以后就开始学习单词发音。
学好单词发音有两个关键点，一个是音标的拼读，另外一个是单词的重音。
拼读就是在一个单词中，辅音音标和元音音标拼起来读的现象。其实拼读本身很简单，你只要会汉语拼读，就会拼读。
需要注意的是，在一个多音节单词中，要把握好拼读的字母组合。
比如说，incredible，它的音节应该是in+cre+di+ble，如果你把它拼成inc+re+dib+le就不对了。
如何避免拼错呢？
最简单的方法就是不知道如何发音的单词先查查电子词典，确认一下它的发音。
第二个单词发音的重点是重音
重音是什么?
你试着读一下“是的”这个词。
很好，“是”就是这个词里的重音。
英文单词中的重音就像是我们汉语中四个声调的第四声一样。
简单的单词还好说，难点也是在多音节单词中，例如incredible它的重音就落在了cre这个音节上。
怎么办呢？
同样的道理，如果不知道一个单词的重音怎么发，建议也是先查电子词典。
还有一个小窍门，一般一个多音节单词的倒数第三个音节会是重音，当然，并不是所有单词都符合这个规则，要准确还是要查词典
- 3 -
句子发音
句子是开口说英语的最小单位，你前边学音标，学单词的时候做的努力都是为了句子发音做准备。
然而有些同学单词发音不错，一到句子里就凌乱了。
其实句子发音只要掌握三个关键点就可以了：节奏，语调和发音技巧
1. 节奏
节奏就是句子中的单词发音有重有轻，这种高高低低，抑扬顿挫的感觉就是节奏。
掌握英语的节奏关键要知道哪些单词要重读。
一般情况下，记住一个规则就够了：实词重读，虚词弱读。
所谓的实词就是有实际意义的词，如大部分名字和形容词；与之其对应的虚词就是没有实际意义的，比如连词，代词等。
例如 She is beautiful. 一般要重读beautiful，she 和 is就会弱读。
2. 语调
英语中你只有记住两个语调就够了，即升调和降调。升调类似于汉语中的问句，如“你吃饭了吗？”就是一个升调。
在英语短句中最常见的用法是先升后降。
比如奥巴马选举时候那句著名的口号：Yes, we can.。就是一个先升后降的语调。
3. 发音技巧
如果把英语发音比作是一些士兵在执行作战任务，音标发音就是单兵作战，而发音技巧就是士兵们之间的配合作战。
常见的发音技巧有四种：连读，失爆，同化和击穿。
连读：就是把前一个单词的最后一个音和后一个单词的第一个音连读来读。例如not at all. 会发成 /nɑtætɔ:/
失爆：失爆就是把单词结尾的爆破音失去的方式。常见的爆破音：/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/
例如，sit down中sit的t失去发音。
同化：在比较快的语速中，相邻两个词的发音互相影响而产生的语音变化。有时候会产生另外一个音。例如Would you stop?/d/+/j/会发成/dʒ/的音。
击穿，在比较快的语速中，当句子中前一个单词是辅音结尾，后一个单词以辅音/h/开头，后边单词在不重读的情况下，/h/的发音会被省略。
- 4 -
长期练习
罗马不是一天建成的，发音也不是一天学好的。
想要拥有一口流利地道的发音，就要做好长期练习的准备。
《刻意练习》 的作者通过大量的数据分析和案例跟踪发现，那些在各行各业的顶级高手都有一个共同的特点，就是花了数倍于他人的时间进行练习。
学口语也是一样，使用正确的方法，你投入练习的时间越长，效果越好。
如何进行口语发音的长期练习呢？
听和说都不能少。
听是输入的过程，有研究发现，你听了10分钟的内容，才能说出其中1分钟的内容。
所以要做数倍于你要掌握的内容的听力量。
你可以利于一切可以利用的时间来做听力练习。
但是很多人都觉得学口语好难，投入了很多时间精力，甚至花了很多钱，就是开不了口。而且你还为此找了很多借口：我没有语言天赋，我的词汇量不够，我的语法不好，我没有语言环境......其实，这些都不是最关键的。
根据我多年指导学员学英语的经验，我发现，大部分人都存在的问题是，你没有在大脑中对如何学习英语口语形成一个基本的框架。查理芒格说，你必须要根据头脑中的思维框架来安放你的知识和经验。否则所有的知识都只是一般散沙。
所以，要学好口语，也要先系统地了解口语的知识技能框架是什么，然后才能有方向，有目的的开启进步之路。
今天我们就来看一下，学英语口语之前，你应该在脑海里先搭建一个什么样的框架，以及这个框架每一个组成结点的学习重点是什么。
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音标发音
如果你是一个成年人，或者是已经有自主学习能力的未成年人，学口语的第一步一定是先搞定音标，因为音标是正确,标准发音的基础。
怎么样学音标呢？
学好音标的关键是要了解它的发音规则，也就是发音时口腔和舌位上的变化。
整体来说，英语发音相比于中文发音口腔位置要靠后。
特别是元音的发音要更加立体，饱满，紧绷。
我听过很多学员的发音，他们的最大问题不是发不准，而是发不全。嘴巴张不开，发音不饱满，不完整；怎么办呢？
分享给大家一个练习原则 - 夸张。
在发音的时候刻意把原来要做的嘴形再张开大约30%。
通常情况下，人们在发音的时候嘴形往往做不到位，这样再加上30%，差不多就是刚达标的水平。
坚持这样练习，直到养成可以饱满发音的习惯为止。
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单词发音
学好音标以后就开始学习单词发音。
学好单词发音有两个关键点，一个是音标的拼读，另外一个是单词的重音。
拼读就是在一个单词中，辅音音标和元音音标拼起来读的现象。其实拼读本身很简单，你只要会汉语拼读，就会拼读。
需要注意的是，在一个多音节单词中，要把握好拼读的字母组合。
比如说，incredible，它的音节应该是in+cre+di+ble，如果你把它拼成inc+re+dib+le就不对了。
如何避免拼错呢？
最简单的方法就是不知道如何发音的单词先查查电子词典，确认一下它的发音。
第二个单词发音的重点是重音
重音是什么?
你试着读一下“是的”这个词。
很好，“是”就是这个词里的重音。
英文单词中的重音就像是我们汉语中四个声调的第四声一样。
简单的单词还好说，难点也是在多音节单词中，例如incredible它的重音就落在了cre这个音节上。
怎么办呢？
同样的道理，如果不知道一个单词的重音怎么发，建议也是先查电子词典。
还有一个小窍门，一般一个多音节单词的倒数第三个音节会是重音，当然，并不是所有单词都符合这个规则，要准确还是要查词典
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句子发音
句子是开口说英语的最小单位，你前边学音标，学单词的时候做的努力都是为了句子发音做准备。
然而有些同学单词发音不错，一到句子里就凌乱了。
其实句子发音只要掌握三个关键点就可以了：节奏，语调和发音技巧
1. 节奏
节奏就是句子中的单词发音有重有轻，这种高高低低，抑扬顿挫的感觉就是节奏。
掌握英语的节奏关键要知道哪些单词要重读。
一般情况下，记住一个规则就够了：实词重读，虚词弱读。
所谓的实词就是有实际意义的词，如大部分名字和形容词；与之其对应的虚词就是没有实际意义的，比如连词，代词等。
例如 She is beautiful. 一般要重读beautiful，she 和 is就会弱读。
2. 语调
英语中你只有记住两个语调就够了，即升调和降调。升调类似于汉语中的问句，如“你吃饭了吗？”就是一个升调。
在英语短句中最常见的用法是先升后降。
比如奥巴马选举时候那句著名的口号：Yes, we can.。就是一个先升后降的语调。
3. 发音技巧
如果把英语发音比作是一些士兵在执行作战任务，音标发音就是单兵作战，而发音技巧就是士兵们之间的配合作战。
常见的发音技巧有四种：连读，失爆，同化和击穿。
连读：就是把前一个单词的最后一个音和后一个单词的第一个音连读来读。例如not at all. 会发成 /nɑtætɔ:/
失爆：失爆就是把单词结尾的爆破音失去的方式。常见的爆破音：/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/
例如，sit down中sit的t失去发音。
同化：在比较快的语速中，相邻两个词的发音互相影响而产生的语音变化。有时候会产生另外一个音。例如Would you stop?/d/+/j/会发成/dʒ/的音。
击穿，在比较快的语速中，当句子中前一个单词是辅音结尾，后一个单词以辅音/h/开头，后边单词在不重读的情况下，/h/的发音会被省略。
- 4 -
长期练习
罗马不是一天建成的，发音也不是一天学好的。
想要拥有一口流利地道的发音，就要做好长期练习的准备。
《刻意练习》 的作者通过大量的数据分析和案例跟踪发现，那些在各行各业的顶级高手都有一个共同的特点，就是花了数倍于他人的时间进行练习。
学口语也是一样，使用正确的方法，你投入练习的时间越长，效果越好。
如何进行口语发音的长期练习呢？
听和说都不能少。
听是输入的过程，有研究发现，你听了10分钟的内容，才能说出其中1分钟的内容。
所以要做数倍于你要掌握的内容的听力量。
你可以利于一切可以利用的时间来做听力练习。
