假如再给我一次重新学英语的机会，我一定从听说开始。就像我们小时候从呱呱坠地，到开始说第一句话之前，都是浸泡在一个语言环境当中一样，那可是一年多的时间呢。

我是从初中开始学英语的。上学的时候，我并不是那种张扬的人，所以学英语我基本不张嘴，好多的单词，我都是在默写当中熟记的。自己心里有一个信念很坚定，学习是给自己做的，不是给别人看的。

这个想法本身并没有错误，只是在完成了自己的学业，又当了N年老师之后，我痛苦地发现我没有张嘴学英语这件事情，给我的工作、生活和教学带来了特别大的不便，而我得费尽九牛二虎之力，才能把这个错误纠正过来。

确确实实，我是可以带着我的学生在考试当中取得好的考试成绩的，可是一道听力这一块就哑火了，眼睁睁地看着那么简单的听力，因为看文本的时候，确实是太简单了，然而这个分数却拿不到手里，那真是像热锅上的蚂蚁啊！

大约是在五年前，我开始寻求听力上面的突破，那可真是一个无比痛苦的过程，将近两年的时间里是看不到任何进展的。家里和办公室里都是播放英语的声音，我梦想着盲听也是可以提高我的听力的，可惜我想的太简单了。none of多么简单的短语，放在眼前，出现在考题当中，我都能认得，保证能做对正确答案，可是当他出现在听力当中，有了连读，我就手足无措了，就像听天书一样。

哪怕经年累月的努力，一时半会儿根本看不到点滴成效，可我也知道必须得坚持做出改变了。在日常教学工作中，我开始有意识的教学生连读，我知道，无论他们会不会连读都不会影响他们的考试成绩，至少现在的中高考听力还是不算在总成绩里面的。但是我觉得我有义务告知他们英语的连读是非常频繁的，我在教他们扩大词汇量的同时，一起把连读也教了，这样当有一天他们上了大学，要考四六级的时候，他们对连读就不是陌生的了。

当我在盲听英语的学习过程当中，收效甚微的时候，那我就换一种方式，变成了精听，精听就是听着音频把句子写出来。我曾经在某贝上坚持连续精听了500多天，然而离我理想的听力显著提高的境界还是有点慢节奏了。

我的精听中，偶尔会出现单词拼写错误。由此，我想跟广大成人英语学习者们，接着沟通一个大问题，就是提高英语听力要背单词吗？要背，答案毫无疑问的。如果一个单词你不会写它的字母组合，你能听出来吗？你能从半空中就知道它的汉语意思吗？似乎又回到N年前，我的学英语经历了，不听听力，直接做题拿分便一步到位——No！