一. 现象
 
对于大多数学习者来说，真正的英文成长路径就是“有用但无趣”的；而商业运营上成功吸引这些学习者的培训模式大多却是那些看似“有用又有趣”的，可这些“有趣”元素的增加其实降低了“有用”的密度。
 
二. 观察
 
英文培训可以分为“应试类”和“非应试类”。无论你现在参加的是哪一类培训，都有一个事实可能是你没留意的：你选择的英文学习和培训模式可能是商业运营最成功的一类，而不一定是真正最有用的那类。
 
英文学习最有用的方式就是靠自己去“学”去“用”，直到熟练。如果一个英文教育公司坚持，坚定地宣扬和贯彻这样的一个理念，那么它就是一个彻彻底底的公益组织，但同时也是一个失败的商业机构。
 
说它是公益组织是因为它只需要告诉大家去选择市面上那些低价（甚至免费）且高质量的英文资料作为“学”的素材，在大家“学”好基础的“语音”“语法”“词汇搭配”后，继续告诉大家怎样通过“用”英文来提升“听说读写”的能力就可以了：听BBC/CNN新闻, 观看TED演讲，读感兴趣的原版书，口头复述、总结这些内容，大量仿写并且定期反复修改自己的文章等等……
 
对于学习者来说，上述整个学习过程几乎不花钱或者只需要花很少的钱。若能一直坚持那么英文的实际应用能力绝对飙升。这也是大多数出生长大在中国却英文优秀的学习者的进修之路，不管他有无留学经历，不管他是否是英文系，不管他最后的职业和英文是否有关。
 
但这样的做法只会导致一个商业机构的失败。若它都鼓励每个学习者靠自己通过各种免费且高质量的教材和学习资源来有效提升英文了，它还提供什么培训和服务什么呢？也许偌大一个公司只用写点文章、出本书、录个视频讲清楚整个学习流程就行了，剩下的只用鼓励学生自己去践行就好。
 
可是，一个教育公司不是一个公益组织，也不想成为失败的商业机构，而要成为以英文培训为主导业务的大型商业公司。既然这样，那么在商言商，它们的首要目标就是通过培训服务让你交钱，最好让你多次反复交钱，更完美的是让你感觉为此交钱是非常有面子的事儿。
 
至于“英文能力提升”这事儿，当然希望你能提升，最好大幅度提升，但这终究是第二目标。就算你没有出现实质性的提升，但只要你感觉培训学习的过程有意思，发个朋友圈很有面子，或者能像安慰剂一般安抚自己内心的焦虑与空虚，愿意不断交钱去学就可以了。反正学到的东西再少也总比宅在家里无所事事或者沉迷于玩网游买装备强吧。
 
所以为了能让学习者为此支付，并且反复支付，大多数英语培训都会想方设法地在商业模式上做到差异性，提供更好的体验性。但这些差异性和体验性其实无关乎英文进阶的实质：是否能熟练使用听说读写四项能力去交流、汲取信息，感受文化，增强思辨能力。

这些差异化包括英文输入材料的不同——从经典教材到各种外刊和原著，从TED到BBC和CNN; 授课方式的不同——从线下到线上，从网络直播授课到微信推送授课；应试与非应试的不同……其实这些外在模式上的差异化主要源于商业运营的考量结果而已（教学团队的个人偏好是其次），毕竟“有所不同”或“细分市场”更容易让一个商业产品突出和吸引目标群体。但对于真正提升英文能力这件事来说，学习者无论采取上述哪一种载体，只要按正确的方式长时间地持之以恒地做下去，都会进步巨大啊！但大家还是会不断放弃已有的资源不断被推陈出新的载体（本质没有变化）所吸引，但就是不会选择不断坚持。
 
还记得文章开篇说的那句“有用而无趣”吗？永远记住，任何技能的掌握只有方法没有捷径。试图速成和单纯的轻松有趣只能不断被五花八门的各种商业营销割韭菜。