1） 打定口讲的基础。只要能达到这目的，任何方法都可用。
2） 学生在课堂上，必须踊跃参加练习，不怕错，不怕扣分数。假如分数足减少学生练习的勇气，则教员应暂时毅然废弃分数。
3） 凡遇新字，必耳闻口讲手写阅读四事并重。
4） 应尽量在课室里操英语，听英语，借以吸收英文句法。
5） 注重仿效与熟诵为养成正当习惯之最好方法；不可偏重理智的分析及文法规则等。
6） 句义字义不明时，可鄱译方法，但不可专用翻译为练习方法，翻译句义之用处，在于作比较，研究本国语与外国语说法之不同。
7） 注重字之用法；字义应看做活的，生动的，有变换的。不知一字之用法，不能算为懂其意义。
8） 注意日用成语虚字；常见之字用好，大体已备，生僻之字不难安插下去。
9） 凡有意思要表现，必因教员的利导，毅然尝试。
10） 凡说英语，必说全句，不可仅限于yes, no 等字。初时或觉其难，日后必有进步。
11） 用客观归纳的方法学习文法，即时时注意字之形体变化及其用法。在读本上，看见同类的变化，发生疑问，即求文法的指示，以为解决。得了文法的指示之后，又须时时在读本上观其应变，以为印证。
12） 必须有写作的练习。
13） 拼音须精，读音须正。