强化集训 3

I.

1. places; city ’ s 考查名词的复数和所有格。句意：这座城市有许多名胜古迹。我们参观了一些城市旅游景点。前者根据空格前many判断，后者根据句意可知为所属关系。

2. but 考查连词。句意：太对不起了，可我今天不能见你。but 用在道歉的表达之后，引出具体话题。

3. confused; healthy 考查形容词。句意：一项调查表明，人们对该吃什么才能保持健康这个问题感到困惑。前者为be confused about意为“对……困惑”；后者stay healthy意为“保持健康”。

4. is designed 考查时态和语态。句意：《新大学英语》的第一部分是专门为口语练习设计的，以图片和话题为基础。根据后文判断为一般现在时态。The first section of New College English为单数，与design 之间为被动关系。

5. used 考查过去分词。句意：如果使用不当，核能会对人的健康和安全造成危害。此处是“连词+分词”的结构，use的逻辑主语为nuclear power，两者之间是被动关系。此题也可以看成是状语从句的省略。

6. must 考查情态动词。句意：——妈妈，为什么不穿你的慢跑短裤呢？——哦，如果你非要知道的话，是因为我的腿太瘦了。根据语境可知，此处must意为“非要，偏要”。

7. Whether 考查名词性从句。句意：成败尚难预料。此处是whether引导的主语从句。

8. Unless 考查状语从句。句意：除非这些问题得到解决，否则该地区会一直是个火药桶。此处是条件状语从句，unless意为“除非，如果不”。

9. of 考查定语从句。句意：我住在一间窗户朝南开的屋子里。此处the window of which=whose window。由于whose具有兼作who和which的所有格的双重功能，故在指人时可用of whom代替whose，指物时可用of which代替whose。

10. Follow 考查祈使句。句意：要听从医生的建议，否则，你的咳嗽会加重的。此处是“祈使句+and/then/or+陈述句”结构。

II.

1. B 考查状语从句的用法。句意：只要你事后把房子打扫干净，你就可以按照你喜欢的方式使用这间房子。as long as=so long as只要。

2. A 考查时态。句意：科学家们有很多关于宇宙是如何形成的理论。宇宙的形成是过去发生的事情，故使用一般过去时。

3. A 考查非谓语动词作定语。由于名词fresh fruit与动词grow之间为被动关系，所以首先可排除选项D，而B和C虽然可以表示被动，但与句意不吻合，因为being grown表示一个正在进行的被动动作，to be grown表示一个尚未发生的被动动作，均不合题意。这里过去分词短语grown on his own farm作fresh fruit的后置定语，故选A。

4. D 考查情态动词的用法。对于英国人，你能谈的为数不多的一点是他们对天气谈论很多。用can表示“可以，能够”，所以正确答案为D。不能选C，should是表示责任和义务的。

5. A 考查定语从句。定语从句主谓宾完整，说明应该填关系副词，先行词为a job，定语从句的意思是在这份工作中……，所以答案用where引导的定语从句。

6. B 考查时态和语态。the guests 与treat之间是被动的关系，并且动作已经发生，所以用一般过去时的被动形式。

7. D 考查非谓语动词的用法。通过句意可知要用不定式作状语表示原因——为了更好地展示信息，所以答案为D。

8. C 考查介词的用法。句意：该地区的酿酒业以特殊的方式发展，几乎没有外资参与。with表示“有”，相当于having。with little foreign ownership 即“几乎没有外资参与”，故选C。by意为“通过，借由”，of意为“……的”，from意为“来自”，都不符合句意，故答案为C。

9. C 考查动词时态。by the time 后的从句中多用一般现在时和一般过去时，主句相应地使用现在完成时和过去完成时。

10. B 考查非谓语动词作状语。非谓语动词的逻辑主语应和句子主语the postman一致，the postman应该是被咬，所以答案为B。

III.

A

语篇解读：文章属于说明文，介绍了中国的传统节日——春节。

1. called 考查非谓语动词。此处为过去分词短语作后置定语，相当于一个定语从句。

2. festivals 考查名词复数。此处为“one of+复数名词”的结构。

3. which 考查定语从句。此处为which引导的非限制性定语从句。

4. to 考查介词。此处为from... to...的搭配。

5. is 考查时态。由于是巅峰时刻，故用单数形式。

6. Preparing 考查非谓语动词。此处为动名词作主语。

7. especially 考查副词。此处句子缺少状语，故使用形容词especial的副词形式。

8. are forbidden 考查时态和语态。此处主语是Many bad words，与forbid之间是被动关系。此处表述内容为一般常识，故用一般现在时态。

9. to celebrate 考查非谓语动词。此处为动词不定式作定语。

10. if 考查连词。前后逻辑关系为条件关系，故使用if引导条件状语从句。

B

语篇解读：文章介绍美国为保护重要文化与自然资源而创建国家公园的一些情况。

1. established 考查时态。根据后文in 1916可知此处应为一般过去时态。

2. who/that 考查强调句型。强调主语an earlier leader。

3. to protect 考查非谓语动词。此处为动词不定式作目的状语。

4. creation 考查名词。根据空前the判断，此处应填入名词。

5. bigger 考查形容词比较级。根据后文中than Theodore Roosevelt可知，此处应填入bigger。

6. parks 考查名词复数。 根据空前five new national可知，此处应填入复数parks。

7. as 考查介词。此处是be/become known as 的搭配。

8. the 考查冠词。此处表达“19世纪80年代”。

9. named 考查非谓语动词。此处是过去分词短语作后置定语。

10. where 考查定语从句。此处先行词为ranches，定语从句中缺少状语。