尊敬的评委老师：

　　您们好!

　　我说课的内容选自人教版新目标(go for it)八年级英语上册Unit 8 How was your school trip? 的Section A 部分，下面我将从以下五个方面来说本堂课的教学设计：

　　一 、 说教材：

　　a. 教材的地位及作用

　　本节课的教学内容都是围绕着描述“过去发生的事情”展开的，让学生学习一般过去式并学会运用一般过去时谈论过去所发生的事情。本课教学内容与学生的实际生活密切相关，所学句型也是日常生活用语中的常用句型，易于引发学生运用英语进行交际和交流。所以本节课在培养学生的交际能力过程中占据了相当重要的地位，在本单元的教学活动中也起到了重要的奠基作用。

　　b. 教学目标

　　作为一名英语教师，必须明确英语教学的目的是培养学生在实际生活中的语言交际能力。因此，英语教师在英语教学中，在传授语言知识的同时，更主要的是设法结合学生的实际生活，创设交际活动的情景，以增强学生对英语学习的兴趣以及培养他们对英语的敏感性，使他们能积极地参与言语实践活动并掌握一定的语言学习策略，了解一些中西方文化的差异。因此，根据《英语新课程标准》的要求，结合第八单元的教材内容，我将本单元的教学目标细化为以下五个方面：

　　1、 知识目标：

　　(1)能听，认读，会说和会写：aquarium, gift, shop, seal, shark, souvenir

　　(2) 理解并掌握一般过去时的肯定句、否定句 、一般疑问句的问答方式

　　2、能力目标：使学生在听、说、 读、写方面的能力都达到新课程标准规定的四级目标。

　　(1)能听懂接近正常语速、熟悉话题的语段、识别主题、获取主要信息。

　　(2)能在教师的帮助下，用简单的语言描述自己或他人的经历

　　(3)能用英语写出简短的文段