北京四中高中英语教师
比如我们的写作，虽然我们没有看到高考题，但是我们一定会知道高考的写作特别是命题性作文一定是非常贴切学生的日常生活，学校的生活，这个的话就是说学生一定会有的可写，换句话说发生在身边的事情。开放性作文一定会反映一个问题，无论是要使用正确的方法，我们要在什么困难面前不气馁等等等等，一个是一个小小的讽刺与幽默的图，但是背后有一个比较简单，而意义又比较深远的这样一个图让大家来写。
高考英语写作题型80%到90%是一篇记叙文
方芳：北京是两部分，一个叫做命题性作文，一个是开放性作文。命题性作文，我觉得8、90%可能形式都一篇记叙文。为什么这么说呢？因为它的开放性作文实际上是边描述，边议论，或者是先描写后议论的文章，我们先看看这个图，反应的是什么思想，然后联系实际，已经有议论在里面了，所以北京第一篇一般不太会考议论文。我为什么说8、90%呢，因为谁也说不好会不会考说明文，比如说图文说明文，饼状图、柱状图、现状图，这些实际上我们有很多可以写好的模板，大学四六级考试都是有很多分析的，包括SAT等等会有这样的图，你只要把一些话记清楚，然后套进去，我觉得就可以了。所以这部分万一北京市考这10%到20%的几率，大家可以把自己的储备知识搁在这儿，把它的内容换一下就可以。唯独是记叙文最考大家写作水平的，因为同样就描述一件事，比如说我们描述一个电影，有的人看完这个电影以后就说不出来，但是有的人如果没有看过，听它描述完就特别想去，为什么？是包括它的语言，它的说法方式，包括词的运用、组织、结构你就觉得特别引人入胜。高考作文不是一蹴而就的，我们原来看过很多优秀的文章，现在主要是总结一下好词，好句子就可以了。甚至于如果大家现在说没有时间看课外的东西了，甚至可以把一模二模考试题，阅读理解记叙文和完形填空，因为完形填空就是故事，把里面好的词摘下来，自己想想人家写这个的时候是怎么写的。
英语写作是否打草稿取决于考试剩下多长时间
方芳：真的取决你后面剩下多长时间，如果前面做的不顺，我觉得就不要打草稿了，有的同学基础比较好，还剩下一个小时就可以打草稿。基本上写作剩30到40分钟，特别是40分钟是比较合理的，两篇文章合理分配25加15的时间。草稿打不打都可以，但有的时候小的提纲我们还是要做的一下，比如这个文章打算分几段，每段的重点是什么。第二个，我给我们同学发明一个特别好的办法，第一想法肯定是中文了，中文想完了以后你马上就会想到一个英文的翻译，你翻译的那个英文一定是语言不美的，就是非常直译的翻译出来，然后在脑子里面要过第二遍，就是这句简单的英文怎么再说就好听了，好听的这个再写上。就是等于把你打草稿的过程分解，从结构上弄一个提纲，从语言上在脑子里面过，过两遍，这样速度就特别快。我自己的学生觉得这是一个特别好的方法。
写作想要打动老师必须得有情在
方芳：这个挺有意思，就像我们去面试一个工作似的，我觉得到现在为止大家第一件事一定自己要公正，比如我在判卷可能判好几百份卷子，有的人写字很乱，有一个小孩的字就特别清新，立刻第一印象就好起来了，这是第一点。第二点，这篇文章一定有情在，因为是记叙文，如果说明文的话一定是结构清晰，说理有力。这是从大的方面来讲。第三点就是要点，大家千万不要忽略了，比如有五个要点，你差了一个一定是要除很多分数的。第四点，文章当中要有亮点，这个亮点包括什么呢，不要求一篇文章都写的特别好，如果这篇文章当中让我看到一到两句印象特别深的句子，你写的很漂亮，有两到三个写的特别棒的词，动词，别人写的是那个，你写的是这个，我觉得这个孩子一定是英文功底很深刻，就能打动我。如果没有这个，也有一个好办法，就是开头句和结尾句千万不要出错，尤其是开头，一上来有同学可能单数第三人称就够了，甚至过去时就够了，肯定影响就不好。我建议大家，如果我们考完试，都做完了以后还有两三分钟的时间的话，你检查的第一项就是作文的拼写，就是这个文章里面有没有特别愚蠢的错误我们要把它避免掉。
