2015年北京卷

第二节

假设你是红星中学高三学生李华。请根据以下四幅图的先后顺序，介绍在“传统文化进校园”活动中，向面人艺术家学习捏面人的过程，并以“A Day with a Craftsman”为题，给校刊“英语角”写一篇英文稿件。

注意：词数不少于 60。

提示词：一个面团 a piece of dough   面人 dough figurine

    1．本文为图画类作文。在写作时应使用第一人称和第三人称，时态以一般过去时为主。

    2．内容要点 (1)欢迎  (2)示范  (3)实践  (4)拍照

【满分作文】

    Last Tuesday，our class invited an oldcraftsman to teach us how to make dough figurines．

    When the craftsman cameinto the classroom, we gave him a warm welcome and two boys helped him with thetool box．First，he showed us the basic steps and skills of making dough figurines．We stood around him andwatched attentively．Then we started to have a try ourselves．The old man walked aroundand helped us patiently．Finally，we put the figurines we made on the table and took pictures with theold craftsman．Looking at the figurines, we were all very excited．

We hope we can have moreactivities of this kind！

上周二，我们班邀请了一位老工匠教我们如何制作面塑。

当工匠走进教室时，我们热烈欢迎他，两个男孩帮助他拿工具箱。首先，他向我们展示了面塑的基本步骤和技巧。我们站在他周围，聚精会神地看着。然后我们开始自己尝试。老人走来走去，耐心地帮助我们。最后，我们把自己做的小雕像放在桌子上，和老工匠合影留念。看着这些小雕像，我们都很兴奋。

希望以后能有更多这样的活动!