长期以来，我们发现大部分人学英语主要有以下几个误区：
第一，学英语，就是背单词。很多人太注重词汇量，于是花了很多时间背单词，结果收效甚微。当然词汇很重要，但是要注重学习方法，不要单独地去学习单词，把单词孤立出来，应该把听说读写结合起来，这样才能真正地掌握一门语言。
第二，短期内学好英语。学习英语是一个长期的过程，我们应该进行一些列系统化的学习才能真正学好一门语言。很多人都是三天打鱼两天晒网，如果你真想学好，一定要下定决心，有计划地进行系统化的练习。
听力是学习任何一门语言的开始，那么如何通过听力来学习英语，通过听力我们能学到什么?
首先，通过听力学习英语发音
我们通过收听VOA、BBC、CRI等主要的听力材料，可以学习到纯正的发音，在听力的同时，我们可以模仿这些纯正的发音，掌握一些发音技巧。学好语音是说好英语的第一步，这一步通过听力可以得到很好的训练。
其次，通过听力我们可以掌握语音语调 我们很多人听力很差就是因为跟不上节奏，老是觉得对方说的太快，这当然也可以理解因为不是我们的母语，这也是我们提倡多听的原因。多听不同的语音可以让我们适合更快的节奏。在听力练习中，我们可以熟悉每个单词的语音，句子之间的连读，升降调。
最后，通过听力我们可以掌握一些地道的口语表达，提高整体的理解能力等。
那么具体的方法和执行又应该怎么做?
在进行听写的过程中听写法是训练听力能力的一个重要方法。
听写一些语意连贯的短篇文章可以锻炼学生处理长的段落和抓住整篇文章的重点，也可以使他们有机会以句群的形式注意话语的切割。这样可以强化学生的记忆力和切分话语能力。
听的过程中，尽可能的在讲话者的语音语调的基础上把句子切分成相应的句群。所有的语言在讲的过程中都会根据意思和句群有所停顿，如果学生划分的句群和讲话人的一致的话，就能大大缩短文章反应的速度，从而更准确的掌握和理解所听的内容。相反，那些设法记住每个单词而不是划分句群的人往往最后只记住一些无关紧要的单词或句子，因而就没能形成对文章整体内容的把握的概念。
面对一些听力中碰见的转瞬即逝的句子和较长语篇时，代码速记法就是一种很好的快速准确的记忆和理解的方法。听者可以采用数学符号，字母缩写，首字母和一些其他的符号代替长的语句。有时，也可以画草图和一些其他简易的形式记下文章的意思。
同时文化背景知识在听力中占有重要的位置。一定的背景知识可以减低学生对语言发音的依赖，能够强化学生的描述和推理能力。很多的听力材料通常和政治，经济，文化，历史，地理和一些国家诸如英国和美国的本土条件和习俗有关。为了更好的听懂材料的大意，学生应该知道东西方的文化差异，英美国家的文化背景，而且他们也需要阅读更多的书籍赖了解和积累其他方面的知识。
通过以上的分析和对提高英语听力具体方法的介绍，我们总结出：在听力的练习中，我们应当注重学习发音-语音-语调-地道俚语，从而提高语言的理解能力!
