听力测试
　　

听力第一部分 
这部分为补充句子、填空或记笔记。学生必须写出答案的关键词，每题不超过3个单词。 
录音正文为独自，长2-3分钟。录音放两遍。正文为信息性的，侧重于一系列可辨认的事实。主题可能涉及说明、更改安排或指示、工作计划或各种会议以及一家公司的介绍。题目的语境可能是某人通过电话给出信息，或是某人对着一房间的会议代表在讲话，或人们在上培训课。 
听力题以取自真实来源的录音材料为基础，或更通常的是以朗读文字材料为基础。共有12题，均衡地分布在文章中，以便于学生有时间记下答案。题目的答案可能为数字或钱的数目，但这不需要考生进行任何计算。题目的顺序与该信息出现在文章中的顺序相同。 
听力第二部分 
这部分为搭配题，以5篇摘录为基础。这5篇摘录为由5个不同的人说的独自、有共同的主题或论题。正文总共持续大约三到四分钟。 
5篇摘录的每一篇都有两个问题。这些问题与摘录的内容和目的相关。要求学生回答以下问题：辨明说话者身份、解释语境、知道所说话的作用、辨别主题、理解具体信息、辨明说话者的意见或感情。 
这一系列摘录录音会再播放一遍，这次学生必须尽力回答所有问题。学生要决定是否选择在第一次听录音时做第一题，第二次做第二题，或者是同时做每段摘录后的两道题。对每道问题，他们有一列8个选项可供选择。 
这部分是朗读文字材料，与商务主题或情境相关。 
听力第三部分 
这部分由一段谈话构成，通常有两个或更多的谈话人。有8道题，为三选项多项选择题。话题关于兴趣或是关于工作。录音会放两遍。 
听力考试准备 
所有的听力训练都对学生有帮助，不论是真实的还是特别准备的。讨论尤其要侧重于： 
·演讲、谈话或讨论的目的； 
·说话人的角色； 
·所表达的意见； 
·所使用的语言的功能； 
·语音方面，如重读、连读、弱式等。 
另外，应该帮助学生理解每种类型试题的不同要求。不仅要练习试题的类型以产生一种熟悉感和信心，而且要讨论这三种类型的试题如何与现实生活中的技能和情景相联系。 
·首先是做记录。学生在听录音材料做记录时要考虑各种情景。也应鼓励他们尽 
力去猜测空格中可以填入的单词或数字。 
·第二是做搭配练习。它反映出把阅读和听力之间，以及不同文体和语域之间的信息互相联系起来的能力。 
·第三是正确理解听力材料，正确的答案往往是通过不同的说话者来传递的。 
在所有三部分试题中，听力试题的回答有赖于正确的阅读，应该鼓励学生充分利用测试的放音间隙去阅读答题指令。 
评分标准 
答对一题得1分，听力测试总分为30分。