针对准备新托福考试的考生来说好的听写材料是老托福的lecture。基础更加薄弱的学生能够用一个月的时间把新概念第二和第三册的美英版听写完，而后又来听写老托福的lecture。今天给大家介绍下常用的托福培训法之听力。

　　托福培训法之听力1. 高质量的泛听

　　泛听的“泛”并非是表示态度的懒散，应该是针对整体的要求。我认为泛听的材料包含：其一是国家地理频道，其二是探索。看时必须要有英文字幕。每天看，养成习惯，会有很大收获。尽管有一些考生表示泛听没有效果，关键开始因人而异，找到对考生自己适合的听力训练方法，自然事半功倍。

　　托福培训法之听力2.Dictation

　　表示的是听写。把一篇托福听力录音里的原文所有都听录下来，其是提升听力有效的方法。针对准备新托福考试的考生来说，好的听写材料是老托福的lecture。基础更加薄弱的学生，能够首先用一个月的时间把新概念第二和第三册的美英版听写完，而后又来听写老托福的lecture。

　　托福培训法之听力3.Subconscious listening practice

　　表示的是“下意识的听力练习”。表示为自己创造一个英文的环境，例如早晨一起床，我们打开音箱播放英语，能够是托福的听力材料，可以是英文广播，还能够是一部英文电影等，如此做的好处是随时都能够听到英语，在潜移默化里不知不觉地加深对英语的敏感度。其实这点和泛听有点类似。

　　托福培训法之听力4.Summary

　　表示的是“概述，大意”的意思。具体表示大家当听到一篇听力材料以后所进行的概括。考生不要求听明白材料的每一个细节，但需要把说话人的思路和框架抓住。这个训练针对托福听力是相当重要的。练习summary的方法很简单，能够托福听力讲座为材料，一边听一边记笔记，录音结束后，根据大脑记忆和笔记，对全文内容进行英文复述，反复练习，直到可以将一篇讲座顺畅复述出来为止。