听力主要室友三个大块的能力组成的，语音的辨识能力、语义的辨识能力和分析结构层次的能力，而这个三个能力又分别对应了单词、句子和整篇文章结构。所以我们首先要对于每一个单词的发音要熟知，但是这并不意味这你要把你听到的所有单词都记下来，这样太浪费时间了，我们要让所有的事情变得efficiency，看看小编有什么建议吧！不要固执于单词托福考试从来没有细到需要你听懂每一个单词，单词只是一个基础量，而我们需要提高的是在有生词的情况下我们要如何去理解一段lecture。因为整个的听力考试设计和你的生词单词量是没有多大关系的，考生们需要从另一个全新的视角去理解听力，即如何在有限的单词量里去理解一段对话或者新闻。注重整篇文章的结构一.要反复琢磨句子例如当一篇文章中你有一句话听了四五遍还没有听出来的时候，你就得一步一步来了，从每个单词到句子最后再到整篇文章。当你听第一遍的时候，你理解了这句话的意思，不要试图把整句话一字不漏的写出来，只需要记上核心大意即可。听第二或第三遍的时候，里面有个别词语没有听出来时，我们可以把它记为生词，并且熟悉单词的发音符号。当你听了四五遍还是无法理解句子大意时，可能就要分析原因了，是生词导致的，还是句子结构导致的，最后再按照前面两种方法反复琢磨句子。二.理解文章结构在前两项都能基本完成时，我们就需要了解本篇文章的大致结构了。首先我们需要根据自己默写的材料去听一遍听力原文，再默读一遍听力原文看看刚刚在听听力时，到底是哪里出了问题。如果是因为生词，我们就需要熟读该生词的发音；如果是句子结构，我们就需要熟读句子。总之，我们要找出自己的遗漏点，并且把它补上。整篇文章的点貌似有些矛盾，但是小编想告诉大家的是，个别生词并不能阻挡你对句意或者整篇文章的理解，所以我们要在有限的资源里尽量去理解一段话的意思。而当你理解了整个句子或者文章时，我们再反过去看生词，查发音和意思，这样才不会浪费时间！