作为掌握和应用两门外语的实践者，讲讲我的体会。在中学时期一直担任班里的英语课代表，大学在国际经济专业也强化过一段口语的学习。之后到法国留学，法语口语达到超过英语口语的水平。回头来看，因为学习英语的过程和学习法语的过程很不相同，对照之下，就有了关于语言学习的一些心得。

概括地说，想练好英语口语应该有以下重要的三项任务要完成：
 
1. 掌握到基本词汇量。遇到想表达的内容，即使不能找到最准确的词汇，也能找到可以借用，让人能联想到正确意思的词来应急。如果词汇太少，每说两句话却要空出四个关键词无法填补，就没有口语的练习基础了；
 
2. 记忆关键表达句子。可以理解为背书，但既然目标是口语，就不要背描写陈述类的句子了，专注于对话，双引号之间的句式。读，背，说。
 
3. 应用、应用、应用。找到可以对话的场景，练习对句子和词汇的记忆唤醒，练习重组，练习语法时态的应用。
 
初学者在前面123三项功课上的时间安排应该有合理的配比。比如开始时可以是5:4:1，随着掌握的基础越来越好，可以逐渐把时间更多向2和3转移，比如1:6:3，甚至1:5:4。
 
但对比自己学习英语和法语的学习经历，学习英语时用的时间虽然多，但是因为没有应用场景，所以人在学习过程中是得不到有效的正向激励反馈的。生活中根本没有什么需要你用英语口语去解决的问题，自然你也不能从成功解决问题中得到快乐和激励。学习法语时间虽然短，但是应用挑战一直很真实产，可以及时得到正反馈，口语进步就自然快了很多。所以第三项任务“应用”，比例虽然在开始的时候应该少，但是绝对不能是0。如果没有应用机会，成功机会就太小了。
 
当然也不是绝对没有办法，法门就是需要你自己一个人做模拟对话。就像是白日梦一样，自己在心中用英语来和自己对话，用英语去思考问题。也就是我们说的英语思维吧，这既是不得已的办法，但同时也是走向巅峰的修炼法门。思维的过程就是语言的过程。即使我用中文母语思考，也无法脱离具体语言的应用，至少对我们普通人而言语言是思考的载体。因此，只要有足够多的时间在用英语思考，就相当于不停在练习组织语言（练习对句子和词汇的记忆唤醒，练习重组，练习语法时态的应用）。虽然不是每一句思考都适合说出口，但也有很多的部分是可以用于真实对话的素材。就说在讲中文的国人中吧，如果一个内向少言语的人能在日常交流中有出色的表达，大概率他自己在内心中有很多语言活动和思辨。默默用一种语言来思考，是语言学习，包括口语练习的天梯，可以通天。我自己在英语和法语的表达情境下，都是可以顺利进入到单一语言思维中的。
 
就像是打游戏一样，肝也不是不行，但是难度和时间投入自然会太大多。尤其是刚开始入门的时候，全靠自己内心对话，太过寂寞，没有欢喜。中国大多数的英语学习者都是如此的生态，我当年也是一样。如果自己确实有提升口语的紧迫需求，但眼下还没有现实的语言环境，花钱来买一点练习条件，引导自己先上个路，看看真实的路上的风景也是非常好的选择。我当年在留学法国之前，是把钱充到了北京法语联盟（Alliance Française de Pékin），班上是法国老师授课，获得了真实的语言环境。结果口语和法语思维的进益速度让人印象深刻。这种通过真实应用建立起来的自信，也为后面的留学和在法国企业工作打下了很好的基础。那种自信的感受，和掌握单词或者语法的自信不是同一个概念。这种自信让你在和外国人对话时不紧张、从容、自然，从精神状态上顺畅。
 
现在已经是万物互联的世界，网络可以瞬间给你带来真实的语言环境。如果有一对一外教的学习机会，是值得尝试的。代价也比我当年学习法语时要小得多，当时骑车往返法语联盟的路程就要一个多小时，小班12个同学，一位外教老师。现在的条件对于学习外语真是友好太多了。
 
在做好1、2两个功课的基础上，在3应用上打通，找到应用的感觉，收到应用的欢喜和自信，对于提高口语水平是大大的捷径。我当时第一天踏上法国土地时，日常沟通简单的生活事务已经没有障碍，这速度在此前零应用环境的英语学习过程中是无法想象的。