标准一：语言的流利度和连贯性。

练习的终极目标是连贯、流畅地把想要表达的内容输出出来，不停顿的围绕话题讲述，拒绝一切不必要的“额，啊”等停顿，如果有，需要记忆一些口水词用来润滑段落。
 
标准二：语法的广度及准确性。
 
烤鸭们需要准确意识到自己常犯的语法错误，并有意思地进行改正。比如最基本的三单时态单复数问题是在考场上不可以犯的，介词的搭配，人称等。
 
每个人都有自己的语言习惯，为什么低分党he/she总是分不清，并不是因为不知道he是他，she是她，根本原因在于练习的频率太低。对于广度，有意识的使用一些从句，总是人物做主语就显得“少儿英语”了。
 
标准三：词汇多样性。
 
词汇的转换和准确运用在口语中是相当重要的，为什么低分段烤鸭想到“重要的”只能想到important，想不到crucial，prominent，critical，vital。不是他们不认识后面这些词汇，根本原因是他们在背诵这些词汇记忆的是“关键的”，“核心的”等意思，所以想到“重要”，自然就觉得与这些词没有毛关系。由此看来，中文经过改写后就有可能翻译出新的词汇了，如果我们中文想的是“关键的”就可能想到critical，除此之外词要用的精准，搭配得当，这需要烤鸭把常考的和自己容易犯错的，这两大类解决即可。
 
标准四：发音。
 
一切的输出信息以理解为主，所以发音是否自然及符合英语语言文化，这需要烤鸭们在报班或自学过程中反复地纠音和模仿，嗯，没错，这是个漫长的过程。通常情况下，一个段子说到极其熟练及确定才算过关。理论归理论，评分标准是如何在题目中体现，还是需要烤鸭们在练习中去自行摸索和体会。