学习者策略，也就是指学习者在学习语言过程中使用的学习方法。在语言学习中，学习者策略是每一个学习最切身体会、最试图要努力改变的，也是大部分学习者认为最终影响自己语言习得成功与否的关键因素。

很多人经常问我，究竟怎样才能提高口语表达？单词该怎么记才记得牢？语法该不该死记硬背？等等。以往，我在知乎上的回答大多都是从认知的角度，也就是所有人类加工、习得语言时的普遍行为的角度来解读一些语言习得现象的，这样的解读大多从实验室角度出发，讨论的可能是人类学习语言中的认知“真相”。而此文，我从学习者的学习行为来讨论，什么样的学习行为可能会对学习结果造成影响。
 
认知因素
 
1.智力
 
2. 语言学能
 
3. 学习策略
 
情感因素
 
1. 语言态度
 
2. 动机
 
3.学习焦虑和沟通意愿
 
从社会语言学的角度来看影响语言习得的因素包括认知因素和情感因素，学习策略无疑是重要的组成部分。

网上有很多英语大咖、日语大咖，法语、德语、韩语等等领域都有佼佼者，这些佼佼者们所传授的学习经验就是学习者策略。我经过几天对各个小语种领域大牛的回答进行了穷尽式的精读和泛读，将中国人学外语的学习策略总结如下，供大家参考，欢迎大家继续补充批评。
 
单词部分
 
1) 背单词表，或通过单词书背单词
 
2) 图记单词（如quizlet、memrise、百词斩等）
 
3) 语境中记单词（包括阅读和听力中）
 
4) 查字典记单词
 
5) 背诵单词例句
 
6) 利用单词进行造句练习
 
7） 单词归类总结记忆（如词根、词缀、同源词、同类词，或一个单词的名词、形容词、动词形式）
 
 
语法部分
1) 参加语言学习班学习语法（实体课堂）
 
2) 参加网络课程学习语法（例如光盘、沪江网课）
 
3) 通过语法书自学语法
 
4) 通过在阅读、听力过程中在语言材料中学习语法
 
5) 做题（例如完成教材后练习）
 
6） 不刻意学习语法，培养语感
 
听力技能
1) 精听，每篇10-30遍，甚至更多，听到完全通透。
 
2) 听写，听一句写一句，再比对错误的地方。
 
3) 通过改变听力材料的速度进行训练（例如VOA、德语慢播）。
 
4) 背景音磨耳朵，睡前、地铁上等等挤时间听音频、电台等。
 
5) 泛听，专门花时间听一些该语言的节目（例如，TEDtalk，鸟瞰德国、遮住字幕看电视剧等）
 
6） 听歌曲。
 
阅读技能
1) 精读，每篇5-10遍，或者更多，熟悉每一句话、每一个单词。
 
2) 泛读，大量的阅读原版小说、新闻等等，不会纠结于每一个词都认识、每一句话都读懂。
 
3） 做阅读题目
 
口语技能
1) 规范、系统的音标训练，包括发音方式。（学习方式包括看音标学习视频、纠音训练等）
 
2) 跟读和模仿。模仿对象包括发音规则、语调、节奏。
 
3) 和母语者聊天。
 
4) 自己大声朗读。
 
5) 自己跟自己对话，练习专题脱口作文
 
6) 和同样为学习者的同伴对话。
 
7) 背诵、积累一些口语素材。
 
8） 对自己的口语录音，听录音纠错。