做为一名英语的爱好者，常常和朋友们谈及英语的学习。我到了初中才学习英语的，遗憾的是学了3年，啥也不会，考试基本上是猜谜，中考时得了48分。

实话实说，那时我做梦也不敢相信自己今生可以学会英语。高中时，我遇到了生命中的贵人--刘老师，她利用下午放学的时间，从第一册开始，天天给我们补课，我就慢慢的入了门，期末考了70多分。再之后大学毕业英语过了6级，英语学得还是不错的 。但是真正的听说能力很差的，和大多数学生一样，是哑巴英语。
 
回忆自己这么多年的磕磕绊绊的学习经历，算是对英语主要是口语有了一些理解。
 
一、缺少良好的学习环境，特别是听说的环境是学语言最大的弊端。往大里说，我们没有太多和老外接触的机会，很少听到原声的英语。（电视的节目和真人讲话是不同的）。
 
因为缺少语言的环境，所以是学英语的多如牛毛，而真正能听、能说、能流利交流的非常少。大多数人走了不少的弯路。
 
所以，给自己营造一个好的环境，非常重要。大的环境没有，那就自己创造一个小的环境。现在网上在线的节目很多，图文并茂，语音纯正。
 
我给大家推荐几个，大家说英语，BBC、NPR、merriam webster等等，比如大家说英语，她的最大的优点是用英语解释英语，用简单的词解释复杂的词，一个意思用多种的句子来表达。不过现在视频可能比较模糊了。
 
这一点在真正会话时是非常实用的。由于国家不同，环境不同，英语也分美式，英式，澳洲和印巴英语等等，当老外这个词不懂时，可以用其他的次来代替。这是非常重要的能力。
 
1，）这些节目都是非常贴近生活的，上学、旅游、购物、电影、美食、健身、体育、娱乐等等都有，通过学习细心体会每个词适用的语言环境，即在什么环境下，用什么样的词。哪个词老师用得频率越多，证明越普遍。
 
2，）注意老师的肢体语言，西方人的讲话时，肢体语言，包括表情，手势，甚至头和脚的动作比我们丰富的，注意模仿。这样谈话时，可以增强表达的效果。
 
3，）因为是网上的节目，可以反复的播放。一开始听懂大概的意思就可以的。反复几次后，争取把每个字都听懂，把重点的地方做笔记。
 
4，）边听边说，跟上老师的语速。听力和口语一起训练，真正的做到朱熹说的“口到，眼到，心到”，这里还有耳到。慢慢地你就会发现，听英语不用译为汉语就可以理解了，说英语不再拗口了，不自觉的有了说英语的欲望。这时就快要脱口而出了。
 
5.）通过学习，训练自己用几句话或是一段话，来表达一个意思。因为实际交流时，一般都是是连贯的句子，几句话或是一段话表达一个主题。
 
二、听力是第一位的，试想在与老外谈话时，你都听不懂，如何作答呢？只要是能听，就可以慢慢地作答，及时说的不是很好，也可以慢慢的交流。
 
3、正如马克思所说，在学外语时，忘了母语，特别是会话时。中学课本的上的这句话，我到现在才刚刚悟出它的内涵。在会话时，头脑里一定要用英语想，用英语说。
 
而不是先用汉语想，再翻译为英语，那样速度太慢了，永远也不能达到会话自如的地步。这是突破口语的关键所在。
 
4，要端正学习英语的目的。语言是鲜活的东西，学了就是为了会话交流实用，而不是为了考级考证。试想，即使你过了8级，还听不懂，说不出，又有什么用呢？
 
这是我们中国学生学外语的最大误区，是我国外语教育的最大弊端，哑巴英语，华而不实。（和国外的非英语的朋友谈起来，他们也用同感，听说最难过关）。
 
5.关于生词的学习。1建议用旧次来学习新词。例如ink ,link ,drink ,think ,rink，all ,ball ,call, fall ,mall , hall；2同音字、近音字、写法相似的字在一起学，这样记得清楚，mouth ,mouse；dessert, desert; message ,massage ,等等。3试着把一段文章用自己的话表述出来，这样可以锻炼自己的思维，因为在实际生活中，我们一般都是用一段话来表述一个意思的。
 
6，关于英语拗口的问题。我是这样理解的，因为汉字是单音节字，而英语是多音节字，说慢了就是一句话，把一句话压缩成一个字，对于我们这些习惯了单音节汉字的国人来说，自然拗口。必须得多多练习。
 
其实学外语，不管是要学口语还是什么，背课文也可以。那种两三百字以上的课文，背个百把篇，翻来覆去的背，背到滚瓜烂熟，背到脱口而出，基本上听说读写不会有什么大问题了。这只属于牙牙学语阶段。