在英语学习道路上，每个孩子可谓是使出了洪荒之力。

每天坚持背单词背课文背语法，常常做卷子，做听力做阅读做完形填空做翻译写作文。可是都这么努力，英语成绩还是一塌糊涂。

这么心酸又悲惨的英语学习历程完全可以记录下来书写成一部“英语学习的悲惨史与血泪史”。

为什么已经花了大把的时间与精力在英语学习上，为什么还不能把英语学好？

关键在于词汇量的积累不够。

做听力时

只听得懂零星的几个单词，答题全靠猜，猜对了是运气，猜错了很正常；

做英语阅读题时

遇到生词导致关键句看不懂，从而丢失分数；

写作时

想准确地表达自己的观点，但找不到想对应的单词，只能找一些极简单的意思相似的单词替代，整篇文章下来，毫无亮点，还夹杂着几个拼写错误的单词，这不是给老师抓住把柄扣分吗？

所以说，积累词汇量是提升英语成绩的基础。

曾经相信过词汇不重要的观点，只要阅读注意做题技巧，写作多背模板就能得高分。

可是一个单词都不认识，读不懂就是读不懂，作文写不出来就是写不出来。

那些说词汇量没什么作用的人估计是已经积累了一两万的词汇，这种观点听听就好，没必要当真。

提到背单词这件事，绝大部分学生肯定都觉得很头疼。

首先来分析一下学生们常用记忆单词的方法。

市面上有很多种类型的单词书，每个年龄段，每个学习阶段，各行各业专业单词书。

拿起单词书，大部分学生都会在A部分停滞不前。为什么会这样？记忆方法出了问题。

常用的单词记忆法有:

a. 音读

就是所谓的死记硬背。例如：good，g-o-o-d，好的；优秀的，一直念，念到记下为止。死记硬背是最糟糕的记忆方法，耗时间费精力还记不住。

b. 总结

把单词分门别类地总结在一起：形近词、音近词、同义词、反义词，或者按照单词的类别，如水果类、学习工具类、商品类，放在一起背诵。这种总结法相较于死记硬背稍微高效一点，但容易出现记混的现象。

c. 词根法

先记词根，再整体背单词。但英语中的单词有很多词根，词根还有变形，一个词根只能对应几个词，其实效果不大。