英语学习的一点小感受
教程：口语学习经验分享 浏览:77
提示：点击文章中的单词，就可以看到词义解释
就像我明明其他科目都还行但仍然觉得自己学习不行的原因在于【数学】薄弱一样，我读写说（从BEC成绩来看）还行但仍然觉得英语不行，其实是因为【听力】不行。
一、口语
BEC口语分比我想象得高，应该是我的英文发音加了很大的分。
但自己感觉其实还有很多问题的。
1、思维层面
中式思维+逻辑不清
有些东西其实哪怕让我用中文说其实我也没有严密的思维，以及坚实的论据。（缺少论据！）
2、积累
其实还是积累少了，积累的东西是被动的：【我认识】而不是主动的：【我掌握并且我能说】b站的初级口语教程，确实是简单的，但是真说不出来人家那样。高级一点的词汇，我认识的都磕磕跘跘的，谈何用呢是不是？所以，背单词，背短语，并且一定要用起来，说起来。
3、练习方法。来自于b站up主@K袁园
选择一个主题（新闻之类的）。三句话概括（可以简单一点，有不会的单词也可以空着，录音）。查阅英文报道，精读，学习，替换原来的表达。背诵记忆新的表达，新的句子，每天练一练，隔两天也可以检验检验。
二、听力
问题如下：总结自b站up主@K袁园
1、听力糊在一起
单词发音不准确
2、速度太快
语法受限，阅读听力材料估计都有点困难
3、听力材料的知识点、语法等等，不会的要理一遍
4、应试，能听到关键词但做不出题
关键词分为定位词和替换词
定位词：警示灯作用
替换词：注意积累
5、注意力不集中
恰恰可能是因为太集中，不会的单词就让它过去吧，有听不懂的单词很正常，relax
6、完全听不懂的
英语太差了，背单词去
！完全说出了我的心声，我目前为止练听力的感受如上。第6点就是做BEC听力的感受，从头到尾听不懂Orz
练习方法：
其实应该，还是精听。但是暂时可以不用听写，不用影子跟读（因为真的很难）最近学到的方法是：听到自己不会的，反复听五遍，然后看原文，思考为什么不会：单词完全就不认识？发音不对？语法不熟？
积累哇。
三、阅读和写作
这两个（现在的）感觉没有前两个那么痛苦，放一起说吧。
应试里，得阅读者得天下。
BEC考试里阅读我感觉自己考的还是挺不错的。感谢我从高三到四级到六级到大英赛再到BEC里受到的阅读折磨，让我摆脱了“想当然”式阅读理解，理解了一点阅读的“真谛”：
理解文章意思是前提，定位考点是关键。理解全文主旨、构造、情感转折很重要，但出题一定会定位到具体的某一句。（四六级无一例外，BEC稍微模糊了一点，整段里考同义替换）（阅读技巧有用的，但建立在单词能认识，语法能理清的基础上才能更稳定的发挥作用）
写作我一直不是很好（摊牌了听说读写就没有很好的吧好像）高考，四六级很菜，大英赛更菜，BEC还行。中等水平。背了两套模板，真的恰好用上了，运气成分有。
感受：作文逻辑很重要，应试里用结构体现逻辑。
比如首段三句开宗明义（用个习语/as we all know/越来越（这几个举例一出来，深刻感受到目前阶段真的好菜啊感觉 ，积累low的惊人(ಥ_ಥ)））第二段两三个观点。一句观点+一句论据。一共六七句话。结尾总结，套话+重复（同个意思不同表达）+呼吁（？）（太low了但对不起对写作我就一个中等分要求，多了不强求，高分必须得是大佬了）以上是四六级。
BEC作文四类，report，letter，还有两类我忘了。我只练了report Orz。结构要求更硬性且规范，每段的内容不是那么应试，要结合题意并且自由发挥。其实是好写的。（原因，影响，解决措施这几个角度，正反，对比这些手法也可以用上）（这样一讲竟然如此清晰，这么简单的吗（？））
我之前写作最大的问题是中式英语。但我BEC考完了下来的感受是，结构框住了之后中式英语的余地就没那么大了。
阅读写作放一起学，给自己确定的方法就是看我根据b站推荐买的那本书《中式英语之鉴》，因为是全英文的，锻炼阅读；内容是讲中式英语的，对症下药嘻嘻嘻！（我怎么这么机智）我BEC考完到期末考试还没开始那两天，看了一章，里面的生词先结合句意猜，再查，再记，并且恰好第二天就在别的材料里看到了，效果惊人。所以，加油！
最最后，通过新一次的六级考试和今晚才了解到的一些听力总结来看，我英语学习有个很大的问题，从小到大都有：
单词量太！少！了！
第二次六级考试刷分没背单词，因为考前做了三套卷子发现，认不识也不影响嘛，但实际上，选词里，十五个词认识一半，确实可以勉强蒙出来，但十五个词就认识两三个是打算怎么做题呢？考试的时候，选词填空十五个，我真的就只认识5个不到，最后一对答案，十个空只对了三个。
听力也是的，确实会有听不懂的单词，会有听不清的单词，但当全文都听不懂的时候就要练练基本功，先去背单词吧。
所以，有人说单词重要，有人说单词不重要。其实要看这个人他原先的单词积累如何，他的目标如何。3500的词汇量做四级确实没问题的，做六级就很吃力了，做雅思肯定是痴人说梦。
以我目前的经历来看，在听力里，我遇到的生词真的是挺多的，BEC的听力在真正考试的时候，真的从头到尾都听不太懂。而阅读中，像六级这类，阅读的第一部分的题型，其实是硬性要求背单词的。考研阅读，单词也是很重要的。
生词率太高，是无法完成听说读写的任何任务的。
一、口语
BEC口语分比我想象得高，应该是我的英文发音加了很大的分。
但自己感觉其实还有很多问题的。
1、思维层面
中式思维+逻辑不清
有些东西其实哪怕让我用中文说其实我也没有严密的思维，以及坚实的论据。（缺少论据！）
2、积累
其实还是积累少了，积累的东西是被动的：【我认识】而不是主动的：【我掌握并且我能说】b站的初级口语教程，确实是简单的，但是真说不出来人家那样。高级一点的词汇，我认识的都磕磕跘跘的，谈何用呢是不是？所以，背单词，背短语，并且一定要用起来，说起来。
3、练习方法。来自于b站up主@K袁园
选择一个主题（新闻之类的）。三句话概括（可以简单一点，有不会的单词也可以空着，录音）。查阅英文报道，精读，学习，替换原来的表达。背诵记忆新的表达，新的句子，每天练一练，隔两天也可以检验检验。
二、听力
问题如下：总结自b站up主@K袁园
1、听力糊在一起
单词发音不准确
2、速度太快
语法受限，阅读听力材料估计都有点困难
3、听力材料的知识点、语法等等，不会的要理一遍
4、应试，能听到关键词但做不出题
关键词分为定位词和替换词
定位词：警示灯作用
替换词：注意积累
5、注意力不集中
恰恰可能是因为太集中，不会的单词就让它过去吧，有听不懂的单词很正常，relax
6、完全听不懂的
英语太差了，背单词去
！完全说出了我的心声，我目前为止练听力的感受如上。第6点就是做BEC听力的感受，从头到尾听不懂Orz
练习方法：
其实应该，还是精听。但是暂时可以不用听写，不用影子跟读（因为真的很难）最近学到的方法是：听到自己不会的，反复听五遍，然后看原文，思考为什么不会：单词完全就不认识？发音不对？语法不熟？
积累哇。
三、阅读和写作
这两个（现在的）感觉没有前两个那么痛苦，放一起说吧。
应试里，得阅读者得天下。
BEC考试里阅读我感觉自己考的还是挺不错的。感谢我从高三到四级到六级到大英赛再到BEC里受到的阅读折磨，让我摆脱了“想当然”式阅读理解，理解了一点阅读的“真谛”：
理解文章意思是前提，定位考点是关键。理解全文主旨、构造、情感转折很重要，但出题一定会定位到具体的某一句。（四六级无一例外，BEC稍微模糊了一点，整段里考同义替换）（阅读技巧有用的，但建立在单词能认识，语法能理清的基础上才能更稳定的发挥作用）
写作我一直不是很好（摊牌了听说读写就没有很好的吧好像）高考，四六级很菜，大英赛更菜，BEC还行。中等水平。背了两套模板，真的恰好用上了，运气成分有。
感受：作文逻辑很重要，应试里用结构体现逻辑。
比如首段三句开宗明义（用个习语/as we all know/越来越（这几个举例一出来，深刻感受到目前阶段真的好菜啊感觉 ，积累low的惊人(ಥ_ಥ)））第二段两三个观点。一句观点+一句论据。一共六七句话。结尾总结，套话+重复（同个意思不同表达）+呼吁（？）（太low了但对不起对写作我就一个中等分要求，多了不强求，高分必须得是大佬了）以上是四六级。
BEC作文四类，report，letter，还有两类我忘了。我只练了report Orz。结构要求更硬性且规范，每段的内容不是那么应试，要结合题意并且自由发挥。其实是好写的。（原因，影响，解决措施这几个角度，正反，对比这些手法也可以用上）（这样一讲竟然如此清晰，这么简单的吗（？））
我之前写作最大的问题是中式英语。但我BEC考完了下来的感受是，结构框住了之后中式英语的余地就没那么大了。
阅读写作放一起学，给自己确定的方法就是看我根据b站推荐买的那本书《中式英语之鉴》，因为是全英文的，锻炼阅读；内容是讲中式英语的，对症下药嘻嘻嘻！（我怎么这么机智）我BEC考完到期末考试还没开始那两天，看了一章，里面的生词先结合句意猜，再查，再记，并且恰好第二天就在别的材料里看到了，效果惊人。所以，加油！
最最后，通过新一次的六级考试和今晚才了解到的一些听力总结来看，我英语学习有个很大的问题，从小到大都有：
单词量太！少！了！
第二次六级考试刷分没背单词，因为考前做了三套卷子发现，认不识也不影响嘛，但实际上，选词里，十五个词认识一半，确实可以勉强蒙出来，但十五个词就认识两三个是打算怎么做题呢？考试的时候，选词填空十五个，我真的就只认识5个不到，最后一对答案，十个空只对了三个。
听力也是的，确实会有听不懂的单词，会有听不清的单词，但当全文都听不懂的时候就要练练基本功，先去背单词吧。
所以，有人说单词重要，有人说单词不重要。其实要看这个人他原先的单词积累如何，他的目标如何。3500的词汇量做四级确实没问题的，做六级就很吃力了，做雅思肯定是痴人说梦。
以我目前的经历来看，在听力里，我遇到的生词真的是挺多的，BEC的听力在真正考试的时候，真的从头到尾都听不太懂。而阅读中，像六级这类，阅读的第一部分的题型，其实是硬性要求背单词的。考研阅读，单词也是很重要的。
生词率太高，是无法完成听说读写的任何任务的。
