一、英语学习不应该是苦差事
不知道大家有没有和我类似的经历，我的第一个英语老师的地方口音非常浓，教授方式就是大量的抄写背诵和练习，整个课堂死气沉沉。在我升入初中后，在很长的一段时间内英语成绩都处于下游。
幸运的是，我遇到了一位很棒的英语老师Karen，她让我认识到只要找对了方法，并不需要记住一大堆用不上的单词和费解的语法。
到了大学，我不但以高分通过了四六级，取得了全国大学生英语竞赛一等奖，作为非英语专业的学生，我依旧坚持学习英语，不是为了应付各种考试，而是作为一门技能在精进。
这篇文章总结了我在整个英语学习历程中认为最有效的英语学习方法，但正如那句老话：“适合自己的才是最好的。”
如果这篇文章中能够有一个方法给了你一些启发或帮助，都是我莫大的荣幸。
二、坚持两条原则，让你少走弯路
（一）让你的时间指向靶心
英文里有一句话叫做:”Where your focus goes, your energy flows.”你必须为自己确立一个明确的目标。
如果你只是模糊地说，我的目标就是学好英语，那么很大可能你会因为短时间没有看到实质进步而放弃。
同时，如果学习目标足够明确，那么学习路径也就更加清晰，你会逐渐形成自己的学习节奏，知道自己现阶段应该取得怎样的成果，学习的掌控感会大大提升。
现在拿出一张纸来，写下你的学习目标并且贴在最显眼的地方。
你可以参照下面这条公式：清晰的目标=完成时限+可量化的成果。
比如，我在准备六级的时候发现如果我要考到600分以上，听力的最后部分（讲话、讲座）正确率至少要在80%以上，因此我当时的目标就定为了一个半月内，听力第三部分只错2题。
在备考中，我将精力着重放在讲话类的听力训练上，大量地盲听TED讲座，不断总结题目的出题侧重点。
（二）开口说出来你就赢了
英语最重要的作用就是搭建起人与人之间的沟通媒介，但又有多少人能够说自己达到了能够进行日常对话的标准呢？
不是因为觉得发音不够标准，就是遣词造句有很明显的“中式英语”的痕迹。
背后的原因就是在学习英语的过程中，往往以应试为重心，将学习的主要精力放在了记忆而不是应用上。
所以，从现在开始，每天抽出10-15分钟的时间大声地、反复地读一小段文章，并且隔一段时间就给自己录个音，自己给自己制造反馈。
一段时间后如果觉得有点进步了，就尝试着用英语来一次演讲，可以在生活中随时用英语描述身边事物，一遇到说不出的就立刻查。
英语学习不应该只是“看得懂”，更应该“说得出”。
三、循序渐进，一步一个脚印
建立起日常性的学习任务清单
1．不要想一口吃撑
学习英语最棒的状态应该是像滚雪球一样，一开始每天好像只是记住了几个新单词，或者是能够看懂一篇文章的50%。
但随着一天天哪怕是每天只拿出10分钟，日积月累，雪球越滚越大，你会惊喜地发现自己之前觉得晦涩难懂的文章自己可以顺畅地读下来，总是读得磕磕绊绊的多音节单词可以张嘴就来。
2．让任务简单到不可思议
我看见过身边很多朋友会突然发奋说：“我今天开始要努力学英语！”但往往几天之后就会打回原形。
很多人会给自己定下一个根本坚持不下来的目标，但在英语学习中，长期坚持的效果肯定是好于突然发力的。
因此，请给自己写下一张简单到根本不可能放弃的每日任务清单，比如我每天只学一个新单词、看一段文章、练1分钟口语，这样的清单完成下来快得连10分钟都不到，就是等外卖的间隙就可以完成的事情。
坚持一段时间后，你会惊讶地发现自己已经不满足于这样的学习强度，你自己会主动给自己加餐。
3．打败艾宾浩斯遗忘曲线
有多少人会在翻译时绞尽脑汁地回想自己曾经背过的单词，好像这个词是这个意思，但是放在句子里怎么用？
那么严格来讲，这个单词还是被归在“你不会”的范畴内，如果不能掌握，你最终会遗忘，这样白费功夫可不值得。
因此要树立起一个观念——要让所学为我所用，方法就是要用自己的理解进行输出。
你可以通过每周2-3次的练笔来巩固你这段时间所学到的词汇和句式，比如说读完了一篇文章，就写100-200词的summary。
在这个过程中你不需要太在意文章的内容性有多强，有时候我会为了把几个单词都用上胡编乱造一个荒诞的故事，关键在于你在使用这个单词时会自然而然地关注这个知识点的用法，而不会只停留在记忆层面。