换个姿势，站在孩子的高度看问题

我有一个闺蜜是苏州人，老公是北方人，他们的儿子现在快2岁了。最近，闺蜜对儿子的叛逆行为很头疼，总是和我交流育儿心得，但她老公每次都说：“这小子就是五行缺揍，哪儿那么多废话，揍一顿就好了。”闺蜜脾气好，也不恼，还是一如既往地用正确的方法去引导儿子，时不时还会把一些育儿理念传达给她老公。

两周前，闺蜜的老公突然给我发了一条微信，说特别感谢我跟他老婆分享的方法，原来很多时候儿子并不是不乖，只不过是因为大人太自以为是，无法从孩子的立场去看问题。收到这样一条微信，我感到很意外：一向粗犷豪放的东北爷们儿，怎么说出这么深刻的育儿道理？到底发生了什么？

他告诉我，上个月他们一起去东京迪士尼玩，那天儿子就是不肯坐小推车，嚷着要抱抱。当时他的火噌地一下就上来了。这时，他的鞋带松了，他一边教训儿子，一边蹲下来系鞋带。系完鞋带抬头的一刹那，他一下子惊呆了。从他蹲下的高度望出去，只有密密麻麻的人腿，除此以外什么也看不到。他站起身来，毫不犹豫地把儿子从小推车里抱出来，让他坐在自己肩上。后来，他对我闺蜜说了一句话：咱们以后要多蹲下来，这样才能更好地理解儿子。

家长要学会从孩子的视野看世界

小D会爬后，家里需要做安全防护，我当时根本不懂怎么做。于是，我就去请教小D的认知老师，她教了我一个特别简单的方法，就是像小D那样在家里爬一圈，从爬的高度看一遍，就会发现哪些是潜在的安全隐患。我照着老师的话，真的在地上爬了一圈，真的发现不少我之前想不到的安全问题。最关键的是，自那一次之后，我突然“开窍”了，开始更加懂得小D了。

小D会爬后，一下子变得很黏人，我一离开，她就会边哭边跟过来。有时，我觉得自己只是去其他房间拿件衣服，反正她爬得慢，我走快点儿，快去快回就好了。但每每这样，小D就会哭得更加厉害。

但自从那天我在家爬了一圈之后，我突然理解小D了。那天是我有记忆以来第一次爬着走，爬完之后觉得好累，我从来没觉得客厅那么长。我在想，刚刚会爬的小D，是不是也觉得客厅好长，觉得妈妈离她很远呢？

从那以后，我放慢了自己的步伐，我一边爬一边带着小D参观我们的家，并告诉她：这里是厨房，平时妈妈在这里给小D做饭。我甚至会拿出一些不锈钢锅碗，带着小D一起敲敲打打，告诉她这些都是什么。我和她一起爬到卧室，然后指给她看：这是小D的床，这是爸爸妈妈的床。

很长一段时间内，“参观家”的活动是小D最喜欢的游戏，她总是边爬边笑。我由衷地感慨：大人习以为常的家具摆设，对于独自活动的孩子来说却是陌生的，因为之前他们一直被大人抱着，很少从爬着或走着的高度看到这些东西。这正是很多孩子会爬以后喜欢翻垃圾桶的原因，他们不是淘气，只是感到好奇。以前总是被人抱着的时候，他们没有注意过这些事物，现在他们终于可以自己行动了，当然要去一探究竟。对于孩子这样的行为，父母与其“防不胜防”，不如带着孩子去参观，在大人的监护下，让他们探索个痛快。

孩子有问题，是因为父母观察得太少

那次“爬行事件”后来一直影响着我，让我学会从小D的视野看世界，我真的发现没有那么多事情可生气了，之前我怪她淘气、调皮，很多时候只不过是因为我们看待事物的视角不同而已。

“爬行事件”也是我管理情绪的一个暂停键，每当我火冒三丈时，我从小D清澈的眼神里看到那个“面目可憎”的自己，从她的表情里看到她的内疚、歉意甚至害怕，这时我就会想起：她只不过是个2岁的孩子，我为什么要这样“居高临下”地指责她呢？

“爬行事件”更是我解决育儿难题的好帮手。以前一遇到问题，我就会去看育儿书，会去咨询别人，现在再遇到问题，我会先从小D的角度去观察，几乎每次都能找到解决方案。很多时候，亲子沟通时出现问题，并不是因为父母懂得太少，而是因为对孩子观察得太少。

小D上幼儿园的第一周，老师向我反馈，说小D不肯自己爬楼梯上楼。我没有立刻回应，而是第二天跟小D一起去了幼儿园。小D去上课后，我一个人蹲在楼梯下，我发现从这个角度仰望，高高的楼梯给我带来了强烈的压迫感。于是，我拍下了楼梯的照片，还把幼儿园的其他设施都从孩子的高度拍了照片，回家后做了一本书。以后我每天把这本书讲给小D听，果然，3周以后小D可以开开心心地自己爬楼梯了。

英文有一句谚语“Put yourself in someone else’s shoes”，意即换位思考。这个词说起来容易，做起来却太难了，毕竟世界上没有100%的感同身受。

养育孩子，最关键的就是要“懂”孩子，可惜我们做大人做得太久，以至于都忘了自己做小孩时的经历，忘了什么样的父母才是懂孩子的父母。弯腰蹲下这个姿势的改变，会让我们离孩子的世界更近。

大J特别提醒

弯下腰，屈下膝，你会发现孩子的世界真的和大人不一样；弯下腰，屈下膝，你就再也不会“站着说话不腰疼”了；弯下腰，屈下膝，你才会意识到，原来孩子的很多行为并没有那么可气；弯下腰，屈下膝，这不仅仅是一个姿态，更是让大人走进孩子世界的通道！