221. High-IQ children in Australia studied by Miraca Gross had much more positive feelings about their families than their schools.

译文　米那卡·格罗斯对澳大利亚的高智商儿童进行了研究，发现这些孩子们对家庭的好感多于对学校的好感。

点睛　本句的主干是High-IQ children...had much more positive feelings...。in Australia为地点状语。

IQ指Intelligence Quotient（智商，即智力商数），与之相对应的还有Emotional Quotient (EQ)，意为“情商（即情绪商数）”。如：

In teamwork EQ is more important than IQ. 在团队工作中，情商比智商更重要。

考点归纳　本句中的high-IQ属于复合形容词。复合形容词是由两个或两个以上的词构成的形容词，通常在句中作定语。复合形容词的构成方式有多种，包括：数词＋名词（单数）。如：two-hour（两小时的）、100-pound（一百磅的）等。

数词＋名词单数＋形容词。如：three-year-old（三岁的）、seven-foot-wide（七英尺宽的）、800-meter-long（800米长的）、six-meter-tall（六米高的）等。

数词＋名词-ed。如：one-eyed（独眼的）、two-faced（两面的）、three-legged（三条腿的）等。

形容词＋名词/名词-ed。如：full-time（全日制的）、second-hand（二手的）、part-time（业余的）、cold-blooded（冷血的）、warm-hearted（热心的）、long-winged（翅膀长的）等。

形容词/副词＋现在分词/过去分词。如：hard-working（勤奋的）、ever-lasting（永恒的）、so-called（所谓的）、hard-won（来之不易的）等。

形容词/副词＋形容词。如：dark-blue（深蓝的）、red-hot（灼热的）等。

名词＋现在分词/过去分词。如：English-speaking（说英语的）、peace-loving（爱好和平的）、hand-made（手工制作的）、heart-broken（令人心碎的）等。

名词＋形容词/名词/介词。如：life-long（毕生的，终生的）、world-famous（世界著名的）、X-ray（X光的）、English-language（英语的）、child-like（像小孩似的）等。