处理、记忆和拓展单词的具体方法
教程：口语学习经验分享 浏览:98
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P1: Pronunciation
读音是国内英语学习严重忽略的基本要素。但其实是基础的基础。汉语是视觉语言，英语是听觉语言，读音是它的第一性。读音第一要掌握基本音素和组合的发音，第二要掌握多音节词的重音。读音第一次千万要读对，一旦第一次读错，以后纠正起来非常顽固（可见为什么它重要，因为读音是记忆的第一线，印象极深）。读音一旦解决，拼写也就跟着解决了90%，以后只需要记特例。
P2: Part of Speech (词性)
词性是一切语法的基础。也是国内英语学习强调不够的方面。对于不可分割的简单词，词性在拼写上线索不多（其实也不是没有）,而且经常存在一词多性，明确词性相对困难。幸运的是，这些词一般也都是超级常用词，对它们词性的精准掌握，通常是在频繁相遇中达成的。
对于带词根词缀的复合词，词性一般决定于前后缀，通常也很单一，那就非常好办了。
P3：Polysemy(多义)
提高阅读、理解能力，以及加深对单词理解的关键。中小学学习，乃至很多单词书上，通常只列一个意思（甚至很多时候不是主要或最通用的意思），对于单词的学习其实妨碍很大。一个单词的多个意思，掌握得越多、越快，越有利于记忆和理解。而且绝大多数情况下，多义的词都有一个root meaning, 他的多义大都是从这个root meaning发展出来的。
举例：spring
这个词，你如果去查一本大字典，会有春天，喷泉，弹簧，短跑，等等一大堆意思。当你真正把这些意思都掌握了，再稍微思索一下，spring的root meaning就显而易见了：大致是一个猛然向前的动作，蹿出去，冲出去。现在再来想想喷泉，弹簧，men’s 100 meters spring，一切严丝合缝。至于春天，请想象无数嫩芽从枯枝上冒出，或者忽如一夜春风来，千树万树梨花开。英语的秋天:fall, 其实跟春天是同样的词法意象。
一般的多义词，尤其是基本词（指无词根词缀，较短的常用词），都有root meaning. 在很多大型辞典中都能查到root meaning(虽然他们不这么叫，只是写在词条的最前面)，但我不建议去查，应该自己通过积累多义来推断，更加深刻难忘。
P4: Paraphrasing(转述)
就是把这个词换个说法表达出来。这个东西在考试中的重要性，考过雅思的都应该明白。但在实际应用学习中，paraphrasing也是极端有用的。它不但考验你对当前词的理解，通过一个词锻炼你主动使用其他单词的能力，更是建立词与词之间联系的第一步。我推荐尽量口头做，而且要给自己时间压力（比如10秒必须开口）。Paraphrasing的方式是多样的，可以是下定义，解释，使用近义词，造句，不必限定自己。有几个要领要注意：第一，除造句外，你使用的转述必须跟原词同一词性，不能随便乱扔词。这样才能加深对词性的掌握和直觉。第二，造句要造highlight sentence, 就是特别能反映这个词意思的句子，不要造“今天老师叫我们用古板造句”这种白痴句子。比如你如果无法用英语解释evasive，那就造个句：He is always evasive about his other female friends. 同时再痛苦地回忆一下你的某个渣男友。OK，不会忘了。
D: Derivatives (衍生词)
英语中论词汇数量，比较专业的方法就不讲“个”，而讲“族”。A word family是以同一个词根或词干（意义区别：词根通常是拉丁希腊或其他来源，本身不是一个英语单词；词干本身是一个英语词。但有时为了方便，统称词根）为核心的所有衍生词。因此，理想的英语学习方法，你认识了一个词根词，也就应该大致认识了他全家人。当然，实际并不是这么简单。
比如：
Identity 主要意思“身份”。这个词本身就是个意义很多很微妙的词，还能是“认同”“特性”之类的意思。随便数数他的家庭成员：
Identify 识别
Identical 一模一样的
Identification = ID 身份证明
其中每一个，你如果没见过它在具体context中的用法，都难以凭空推断它的意思。所以衍生词学习最基础的方法是context阅读，边阅读边搜集衍生家族成员，最后综合到一起理解。
要加强衍生能力，就要熟练掌握常见甚至不常见前后缀的意义。甚至要掌握一些基本变换的套路，直到熟极而流。比如知道nursery是育婴室，就应该知道bakery是面包房。知道informative是information的基本形容词变换（以及其他很多同理变换），下次想把cognition用成形容词是就直接写cognitive，不管你见过没见过。一般都是对的。错了再改嘛。D是把你的单词范围放大好几倍的增强器，尤其对于学术阅读和写作，占决定性的分量。
P1和P2你在第一次遇到一个词就必须搞定，决不能延误。P3是多次相遇慢慢积累的，用不着立即去查字典，但一定要有心。P4是当你对一个词有一定把握时立即尝试，以后还可以不断尝试，变着法子尝试，越多越好。很多人背单词时觉得自己懂了，然后盯着单词不知道该干嘛，paraphrasing就是你该干的事。D是在阅读和写作中慢慢积累的，一定要注意自己提炼词缀的规律性。
这五个字母，是学习任何单词从基础到进阶的基本方法。对于一些特殊类别，比如动词，还有时态单复数分词等基本语法要求，这里不详述，都是你“进阶”之前该搞定的事。
P1: Pronunciation
读音是国内英语学习严重忽略的基本要素。但其实是基础的基础。汉语是视觉语言，英语是听觉语言，读音是它的第一性。读音第一要掌握基本音素和组合的发音，第二要掌握多音节词的重音。读音第一次千万要读对，一旦第一次读错，以后纠正起来非常顽固（可见为什么它重要，因为读音是记忆的第一线，印象极深）。读音一旦解决，拼写也就跟着解决了90%，以后只需要记特例。
P2: Part of Speech (词性)
词性是一切语法的基础。也是国内英语学习强调不够的方面。对于不可分割的简单词，词性在拼写上线索不多（其实也不是没有）,而且经常存在一词多性，明确词性相对困难。幸运的是，这些词一般也都是超级常用词，对它们词性的精准掌握，通常是在频繁相遇中达成的。
对于带词根词缀的复合词，词性一般决定于前后缀，通常也很单一，那就非常好办了。
P3：Polysemy(多义)
提高阅读、理解能力，以及加深对单词理解的关键。中小学学习，乃至很多单词书上，通常只列一个意思（甚至很多时候不是主要或最通用的意思），对于单词的学习其实妨碍很大。一个单词的多个意思，掌握得越多、越快，越有利于记忆和理解。而且绝大多数情况下，多义的词都有一个root meaning, 他的多义大都是从这个root meaning发展出来的。
举例：spring
这个词，你如果去查一本大字典，会有春天，喷泉，弹簧，短跑，等等一大堆意思。当你真正把这些意思都掌握了，再稍微思索一下，spring的root meaning就显而易见了：大致是一个猛然向前的动作，蹿出去，冲出去。现在再来想想喷泉，弹簧，men’s 100 meters spring，一切严丝合缝。至于春天，请想象无数嫩芽从枯枝上冒出，或者忽如一夜春风来，千树万树梨花开。英语的秋天:fall, 其实跟春天是同样的词法意象。
一般的多义词，尤其是基本词（指无词根词缀，较短的常用词），都有root meaning. 在很多大型辞典中都能查到root meaning(虽然他们不这么叫，只是写在词条的最前面)，但我不建议去查，应该自己通过积累多义来推断，更加深刻难忘。
P4: Paraphrasing(转述)
就是把这个词换个说法表达出来。这个东西在考试中的重要性，考过雅思的都应该明白。但在实际应用学习中，paraphrasing也是极端有用的。它不但考验你对当前词的理解，通过一个词锻炼你主动使用其他单词的能力，更是建立词与词之间联系的第一步。我推荐尽量口头做，而且要给自己时间压力（比如10秒必须开口）。Paraphrasing的方式是多样的，可以是下定义，解释，使用近义词，造句，不必限定自己。有几个要领要注意：第一，除造句外，你使用的转述必须跟原词同一词性，不能随便乱扔词。这样才能加深对词性的掌握和直觉。第二，造句要造highlight sentence, 就是特别能反映这个词意思的句子，不要造“今天老师叫我们用古板造句”这种白痴句子。比如你如果无法用英语解释evasive，那就造个句：He is always evasive about his other female friends. 同时再痛苦地回忆一下你的某个渣男友。OK，不会忘了。
D: Derivatives (衍生词)
英语中论词汇数量，比较专业的方法就不讲“个”，而讲“族”。A word family是以同一个词根或词干（意义区别：词根通常是拉丁希腊或其他来源，本身不是一个英语单词；词干本身是一个英语词。但有时为了方便，统称词根）为核心的所有衍生词。因此，理想的英语学习方法，你认识了一个词根词，也就应该大致认识了他全家人。当然，实际并不是这么简单。
比如：
Identity 主要意思“身份”。这个词本身就是个意义很多很微妙的词，还能是“认同”“特性”之类的意思。随便数数他的家庭成员：
Identify 识别
Identical 一模一样的
Identification = ID 身份证明
其中每一个，你如果没见过它在具体context中的用法，都难以凭空推断它的意思。所以衍生词学习最基础的方法是context阅读，边阅读边搜集衍生家族成员，最后综合到一起理解。
要加强衍生能力，就要熟练掌握常见甚至不常见前后缀的意义。甚至要掌握一些基本变换的套路，直到熟极而流。比如知道nursery是育婴室，就应该知道bakery是面包房。知道informative是information的基本形容词变换（以及其他很多同理变换），下次想把cognition用成形容词是就直接写cognitive，不管你见过没见过。一般都是对的。错了再改嘛。D是把你的单词范围放大好几倍的增强器，尤其对于学术阅读和写作，占决定性的分量。
P1和P2你在第一次遇到一个词就必须搞定，决不能延误。P3是多次相遇慢慢积累的，用不着立即去查字典，但一定要有心。P4是当你对一个词有一定把握时立即尝试，以后还可以不断尝试，变着法子尝试，越多越好。很多人背单词时觉得自己懂了，然后盯着单词不知道该干嘛，paraphrasing就是你该干的事。D是在阅读和写作中慢慢积累的，一定要注意自己提炼词缀的规律性。
这五个字母，是学习任何单词从基础到进阶的基本方法。对于一些特殊类别，比如动词，还有时态单复数分词等基本语法要求，这里不详述，都是你“进阶”之前该搞定的事。
