相信家长们经常会有这样的感觉：孩子刚开始学习英语的时候热情挺高的啊，每天喜欢蹦出几句新学的单词或者句子，也能看到孩子明显的进步。但是学习一段时间后，会发现孩子慢慢失去兴趣了，而水平似乎停在原地很难再有较大的进步。
其实，这些都是学习语言必经的阶段，家长们需要明白，从初学到掌握，这将是一个漫长的过程。有时孩子可能会因为语法过于复杂而想将它弃之不顾，有时又会因为能够用这种语言表达自己的想法而感到欣喜若狂。一般来说，学习一门新的语言，都会经过以下这10个阶段：
1. Enthusiasm积极热情
开始的时候总是这样的，不管孩子是出于兴趣还是出于需要，学习新语言的时候都是满心好奇，充满兴致。
这时候，培养和保护孩子的兴趣是非常重要的。不管怎么说，好的开始就已经成功了一半了呀！比如选择孩子高兴的时候，有兴趣的时候跟孩子讲英文故事，或者听英文儿歌。如果孩子喜欢读书，喜欢读绘本的话，不妨以绘本为主给他启蒙；如果孩子本身喜欢唱歌，那就可以英文儿歌为主；如果孩子喜欢看动画片，那么就可以选择适合他/她年龄层次，认知水准的英文动画片。
2. Obsession沉迷其中
有那么一段时间，孩子会完全沉溺于新的语言及其所属的文化中。孩子看到英语的故事或者图片会异常兴奋，主动去阅读一些英语绘本故事。或者主动模仿英文读音和动作，比如唱歌时听到Star，会问你是不是星星的意思，散步时看到月亮，会告诉你英文是moon。
3. Discomfort略有不安
在狂热阶段过去之后，才是语言学习的真正开始。在这时，第一道障碍出现了，孩子开始感到不安，因为发现没有办法记住所学的新知识，记不住那些单词，更别提那些动词形式了。
在这个阶段，你会发现孩子学习的动力开始消失了。这就是俗称的学习中的“高原现象”，虽然与原先同样甚至是更努力地学习，却觉得自己再也没有进步。有的时候甚至会产生厌倦。
有关研究表明，以英语的词汇学习为例，在掌握词汇量达到3500-4500的时候，就会出现一次较为明显的高原现象，平均滞留时间为八个月左右
4. Shyness羞于开口
我们都知道“熟能生巧”是语言学习的必经之途，尤其是和以该种语言为母语的人交流。但是这并不容易，因为这意味着要想别人展示自己的不足之处。每当这时候，你可以告诉孩子：“如果说错了会发生什么？”然后回答：“总不会发生坏事。”鼓励孩子勇敢开口说英语，说错了也没关系，因为孩子自己会在学习过程中培养语感，慢慢纠正错误。
5. Lack of Understanding缺乏理解
经过一段时间的学习和积累，孩子终于鼓气勇气要开口了。虽然已经在脑海中预演了无数遍要说的话，也对着镜子练习了好几遍，似乎已经万无一失了。然而，当孩子找到机会和外国人交流，充满自信、面带微笑的说出想说的话，却发现···听不懂对方的回答！这时候，对孩子来说无疑是巨大的打击。
6. Frustration挫折
“怎么会这样！”“我已经学了好几个月了，我却听不懂他们讲的一句话！看来我是没有语言天赋了。够了，我不干了！”
孩子遇到挫折时，家长千万不要说诸如“那么长时间了，你的成绩怎么还是这样？”或者“你看谁谁家孩子几天就进步那么多”之类的话，要知道孩子接受知识的能力有限，揠苗助长的方法并不适合孩子，要掌握孩子的学习规律，耐心的教导孩子。
7. Revelation新发现
然后奇迹发生了。就在要放弃希望的时候你会突然发现：孩子能听懂了！
接下来一切都顺理成章，孩子不再逃避和外国人交流，在大街上随便找个人说话也没问题。从这里开始，一切都变得容易了！
8. Excitement兴奋
这时孩子就抛开害羞，乐于交际了。变得滔滔不绝，无所畏惧，这看起来挺好的，但是千万别就此变成一匹脱缰的野马，因为危机无处不在。
9. Embarrassment尴尬
在这个阶段，孩子会出现用词不当、乱用熟语······等等一系列问题，但是不要因此紧张，吃一堑长一智，孩子有很强的自我矫正能力，当他发现别人跟自己说的不一样，自己说的是错的时候，他会慢慢学习到如何正确应用。
10. Triumph!获得成功！
这个阶段，孩子已经非常熟练的应用英语了，这门新的语言已经不算什么了！不仅能听懂别人说的话，也能流利地表达自己的想法，学习英语变成件自然而然的事情。
那么，你的孩子处在什么阶段呢？
其实，学习从来就不是一件轻松的事情，这样曲折反复是很正常的事情，家长们需要做的是多点耐心，陪着你的孩子度过黑暗期，迎接最后的胜利。
