断断续续学了英语一年多，尽管以雅思考试为导向，但是主要是基于个人兴趣去学习。因为没有钱，我给自己定下目标，除了买资料一分钱不多花，而且总分不能低于7。学习期间，在知乎和b站查询到了大量有用的信息，在此记录下学习英语（雅思）的历程，不为指导他人，谨纪念学习英语的一些方法和心路历程。

为了了解我的成绩，你需要知道我是从何开始的。

第一阶段：了解语法的重要性

身为一个天津人，从小应该有良好的学习英语的环境，奈何本人贪玩且愚钝，始终没有激发出对英语的兴趣，而且家父对我约束颇深，英语发音不标准（他心目中的标准），便会遭受毒打，愈发使我失去了对英语的兴趣。在小升初时，我有幸获得了了一个全英语初中的自主考试的机会，于是我在家闭关修炼了一周的英语，包括用英语解答数学问题，逻辑理解等训练。因为家长不懂英文，只给了我一本练习册来自学，我也是学的模模糊糊就去考试了，结果自然是不出意外，排名（800/1200）顺利被刷。

回到学校后，只剩下不到两周让我准备升学考试，平时英语只有80-90分的我，竟然在返校后的第一次模考中取得了100分的成绩，当时的我一度怀疑老师判错了卷子，不敢和别人分享自己的英语答案。可是在后来一次又一次的模考中，我稳定发挥，每次都能取得100分的成绩，我意识到原来我已经掌握了小学英语的套路，不再担心英语的学习。以前丢分都是在单项选择上，语法一塌糊涂全靠蒙，在自学期间搞懂了几个时态和句子结构后，便克服了这个问题，让我意识到了语法的重要性。在最后的小升初考试中，我取得了全科满分的成绩，和貌似114人并列天津市河北区第一名，最后去到了天津南开翔宇中学。

第二阶段：了解单词的重要性

初中的学习并没有给我留下深刻的印象，中考的英语也是马马虎虎，最后是112/120，现在会想起扣的分数应当全是首字母填空，因为我从来不背单词，所以考试时默写不出来。

这个问题在高中表现的更为明显，因为在英语考试中目不识A，我总能取得（30-40）/100分的拉跨成绩，在高二的时候，我的同桌Echo因为要去澳洲读本科，所以开始发奋学习英语，当时看完她写的作文直接震惊我妈30年，这优美的文字，这优美的结构，我羡慕的要死。于是，在后面的每次考试中，我都抄她的答案，简称作弊。靠着她的不懈努力，我的英语成绩稳定在了80/100，排名自然也突飞猛进。

在高三来临之际，她出国了，失去了外援的我在下一次考试中，又回到了30分的水平，老师找我谈话问我怎么回事，我只得说自己失误了。幸好是期末考试，给了我一个暑假的时间来弥补自己的谎言。

在那个暑假，我把高中词汇3800反复背诵，现在没有图片证据，但是当我买了5本3800词汇，并且真真正正的翻烂了两本半，熟练掌握了3800词后，一个神奇的事情发生了，我的考试成绩逐步提高到作弊的水平，阅读理解和看白话文一样，这个时候就会发现语法已经不起作用了（然而在备考雅思的时候还是因为语法太菜而吃亏），在不断地努力学习下，高考英语133分也不算一个太丢人的成绩了。

第三阶段：本科学习及其出国交换（听力及其口语的重要性）

在大学开学前，我本着装逼的目的在家里背完了四级单词，当来到学校后，却被寝室的三人吊打，一个来自湖北的学生已经背完了6级，一个浙江的预科生学习也不错，一个湖南的ESS大神，英语作文写出来我都看不懂，简直可以当模板一样（后来6级裸考574分），沾沾自喜的我又被摩擦了一波。

在大二快要结束的时候，学校第一次参加了Erasmus的项目，可以去土耳其中东科技大学全奖交换一个学期，当时对国外充满向往的我立刻报了名，尽管没有雅思，6级成绩也没出（一个月后出成绩427分），而且也只录取一个人。但是因为专业限制，只有我们大约120人符合要求，我就赌了一把大家都没有雅思的情况。然而辅导员告诉我有一个人（Raynor）报名了，而且有雅思，我当时心就凉了，于是退出了项目。然而过几天辅导员找到了我，让我也去报名，说项目必须有两个人报名才能开始，让我去凑个数。尽管很气，但还是把材料都准备齐全交了上去。

在暑假期间，在外实习的我白天累成狗，晚上还要整理数据，画图，然而在一天晚上，我突然收到一封邮件，告诉我和Raynor全都被录取了，我兴奋的叫了出来，然后激动得连续多晚失眠，查询那个学校的信息。就这样，在9月中下旬，我踏上了浪漫的土耳其。在那里的orientation week，我经历了很多第一次经历的事情，但是由于我的英语水平实在不咋地，仅能完成三个对话。第一个是How are you? 第二个是：where are you from? 第三个是What’s you major? 然后就啥也听不懂了，只剩下无尽的尴尬。在那个学期上课的过程中，由于需要听课和写笔记，还需要presentation，极大的锻炼了我的英语听力和口语水平。

在大三的暑假，我作为队长参加了波兰AHG summer school，在和那边的host一起迎接中国的学生时候，老师打招呼说How is going? 我吃惊的发现大家听不懂老师的greeting，让我回想起了初到土耳其的尴尬，这也使我深深的意识到了听力的重要性，在后来的上课过程中，我和外校的一帮硕博一起上课，发现中国的硕士和博士在口语表达方面也有很大的进步空间，也更加坚定了我要学好用好英语的决心。