首先， 还是要明确学习英语的目的：

学习英语有什么好处？

对于我而言，学习另一种语言不仅是一种可以帮助我在职业生涯中发挥作用的技能，它还可以提高我的智力，拓展我的视野。我大学经贸英语毕业后十年来的工作，就一直是跟英语相关的。没有英语技能，我饭碗都裂开。而且我从初中就想干这类活的，当时是老师说她的学生做外贸，天天有空调吹。2000年的时候，空调是啥，其实我没有很清晰概念，就是觉得英语工作好，要学。

另外要搞清楚，到底是什么影响你的动力，或者找出丧失兴趣的原因：

对学习英语失去兴趣的原因是什么？

人们可能会对学习英语失去兴趣，原因有很多。其中最常见的一种情况是，他们可能对学习英语有不准确的预期。语言学习者需要在一个支持性的环境中才能感受到动机，如果他们没有，那么他们可能会对学习英语失去兴趣。凡事都不可能完全按你自己的想法来的，很多时候必须自己适应学习的氛围环境、适应老师的教学方法。

对学习英语失去兴趣的另一个潜在原因是，语言学习者可能对自己的处境有情绪或感觉上的问题。有一个好的环境或者老师，甚至是同学一起钻研，都是一种很好的辅助。你需要这样外在的推动力，那么就去积极培养。

其他更多的原因，你可以自己分析，并且针对性做出反应措施。

方法：你的英语学习类型是什么？

你有特定的学习类型吗？根据一般的观察，有 7 种主要的学习类型，会导致学习方法和路径的差异性。你可以看看你是什么类型，然后按照自己的方式学习英语：

其中之一是“主动学习者”。积极的学习者被他们自己的好奇心所引导，并且不断地对新信息保持警惕。他们是自发的，精力充沛的，并且喜欢独立思考。这种人很自觉就掌握了英语的各个方面，分数不会很差。

第二类是“被动学习者”，他们比较安静，比较认真，非常注重细节。他们花时间阅读材料，以确保在继续阅读下一个文本之前理解他们正在阅读的内容。被动学习者通常会被主题所吸引，不知不觉中学会了英语。

第三种学习者是“目标型学习者”。目标型学习者有很强的学习英语动力，因为他们知道英语是他们未来所必需的技能。他们希望能够完全用英语进行交流，会受到英语必须达到一定分数标准的激励。这是您团队中的一种很好的学习者，你最好以这种人为榜样，跟上他们的步伐。

第四种类型是“记忆学习者”。记忆学习者之所以学习英语是因为他们想记住这些信息。他们希望能够有效地使用英语。他们的动机是他们需要记住英语语法和词汇。

第五类是“鉴赏家学习者”。鉴赏家的动机是从随意的角度学习英语。他们被自己的好奇心驱使，想要了解更多的异国文化，探索英语相关的艺术等等。反正就是旁人看来越是稀奇古怪的玩意，他们折腾得越开心，顺便也就把英语给深入学习了。

第六类是“挑战型学习者”。那些有超强动力的人，往往会把英语当作是挑战自己极限的一项艰巨任务。他们的动机，是希望能够用英语进行交流，他们知道必须提高英语水平才能达到。