以我多年的英语学习、教学、和应用经验，我认为学好英语口语应做好如下工作：



1. 学好英语语音。
既然是口语，则必然有语音。所以英语的语音是英语口语的首要内容。
语音包括音标、拼读、重读、弱读、连读、失爆、吞音、浊化、语调等内容。
这些与汉语都不一样，所以需要下苦功夫才能学好。需要跟着录音模仿，如果自学能力不强，则最好请教老师进行指导斧正。
英语说得好不好主要取决于单词发音是否清晰标准，说得是否流利取决于连读失爆吞音浊化做的是否到位，说得是否地道纯正，主要取决于重读弱读(实词一般重读、虚词一般弱读)处理得是否得当。
语音的训练实际上是口腔肌肉的训练，因为它涉及到口腔肌肉对英语发音的适应度的问题。汉语的绕口令我们知道，即使是汉语，我们也需要练习很多遍才能说好的。
何况是英语？所以一定要通过大量的重复训练，建立起我们的英语口腔肌肉来。
2. 句型是语言的核心，要抓住口语句型，进行大量的替换表达训练。
如 Thank you for your help.
这句话中，结构是 Thank sb. for sth /doing sth。
我们可以说 Thank you very much for everything that you've done for my family.
也可以说 Thank you for your kind words.
或者 Thank you a lot for taking care of my baby when I was away.
通过一番替换训练，我们便可把英语表达所需的套路建立起来。
我们的大脑原来是不知道这些句型的存在的。从辩识到能应用，我们必须通过大量的训练来把句型刻入大脑中才能做得到。这就是我所谓的“给大脑编程”。
3. 进行发散思维训练，活跃英语思维。
这种训练，是由一到多、由点到面的训练，可以是以句型为核心的造句训练(如上文第2点所提到的例子)；也可以是以某个话题为核心的头脑风暴式的思维拓展表达，如关于环保话题，可以把所有你所熟悉或能想到的观点尽量多地说出来；
也可以是以某个情景为起点进行的相关性或无关性表达训练，如早上起床后刷牙，刷牙后洗脸，早餐，早餐一般吃什么，一般喜欢怎么吃，吃完早餐后上学，怎么上，为什么？
然后介绍一下路上的见闻，然后可以扯一下有时候迟到的原因，然后你对上课的感觉，是喜欢哪一科多些，为什么……经常做这个训练，能保持英语思维的活跃程度。
当然，谢迎发散训练要求一定的句型基础。
但是牛不下田焉会耕田？可以边做这种练习边学习积累句型和词汇的。而且这种训练涉及到的句型结构往往比较简单。需要我们有足够的耐心。
4. 要增加语言运用的机会。
除开上边第3点所个说的发散思维训练外，还可以参加英语角等活动，也还要主动地与他人进行口语交流。除此，我需要强调的是自言自语的训练方式。
在中国学习英语，我们没有英语国家的母语环境，无法通过自然的环境学得英语表达能力。
所以只能通过自己制造环境来学习。有的人所说的环境，往往是指有人来陪练，甚至是指外国人来陪练。也常常以没有外国人陪练来作为学不好英语的理由。
5. 注重模仿。
我们现在有许多资源可以用。完用来进行模仿。要模仿说话者的语音语调、语流语速，模仿对方说话的方式、停顿的方式、甚至是说话时的面部表情肢体动作。
为了能模仿的像，必须要进行足够的反复。
刚开始时口腔肌肉会累，但适应后反而会觉得轻松灵活。