6.1　词义的重要性

6.1A　词语错用的缘由

前面4.1A讲到，言语得当，如同衣着得体，是我们在交际中必须追求的目标，Better M. Dietsch也指出怎样才能做到用词得当：

Selecting words is like shopping in an enormous supermarket. But instead of roaming the aisles for groceries, a writer thumbs through the pages of a dictionary or thesaurus, searching for the right words.

（1998：119）

在日常谈话中，我们会听到下面这样的问题：

“Sorry, I don't understand the word. Could you explain it to me?”

“Would you please tell me what you meant by that word?”

这往往是由于在口头或笔头交际中碰到了词语使用错误的情况；而要避免错用词语，有必要把握词语的多重意义。例如：

Teacher: As a freshman, you'd try to learn your way around.

Student: No problem, sir. I know my way quite well. In fact I've got a new map with me and won't lose my way.

看来这个新生还没有完全理解老师的意思。实际上“learning your way around”这个短语可以表示几种不同的含义，除了解校园里办公楼、教室楼以及宿舍楼等的位置以外；还包括了解新开设哪些课程，有哪些授课老师，什么社团正在组建，何处有免费文体活动等；知道哪里可以买到所需要的东西，有些什么样的规定，到哪里了解有关情况，找谁去咨询问题，等等。

6.1B　词语多重意义的类型

在多种词语意义中，我们特别要关注“指示意义”（Denotation）与“隐含意义”（Connotation），“字面意义”（Literal meaning）与“比喻意义”（Figurative meaning），“积极意义”（Positive meaning）与“消极意义”（Negative meaning），“褒义”（Favorable meaning）与“贬义”（Unfavorable meaning）等。